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41.
图形设计教学中思维能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在平面设计专业教学环节中,图形已经成为不断提高创意水准和培养独特的创意思维的关键部分。图形设计教学应该把对学生思维的培养作为首要教学目标。在教学中,应该运用多种教学方法进行思维的培养,主要包括:运用跳跃联想法培养学生的联想思维;运用“头脑风暴法”培养学生的发散性思维;运用类比归纳法培养学生的收敛思维;运用转移思考法培养学生的逆向思维。 相似文献
42.
高职院校迅速发展,学生管理工作中的问题也不断凸显.根据高职学生的特点,积极引导学生主动参与管理社团、班级活动等,能够有效实现学生的自我管理.本文主要探讨如何充分发挥学生的积极性、主动性,有效实现高职院校学生的自我管理. 相似文献
43.
张艳红 《希望月报(上半月)》2008,(6)
教育只有善于捕捉时机,随时让自己的心对准孩子的心弦,才能真正达到教育孩子的目的.这不是锤的打击,而是水的载歌载舞.而要做到这一点,班主任老师要炼就一双"慧眼",培养一颗"耐心",谱写一曲"赞歌".而如果"错过"了教育机会,可能会铸就教育过程中的"过错". 相似文献
44.
45.
创新是时代的课题,创新教育是现代教育的核心。在现代社会,人的创造精神已成为人才素质的重要标志。因此,本文选择了“继续教育与创造力开发”为主题,从经济发展呼唤创新,经济竞争带动继续教育兴起和发展,继续教育促进创造力开发以及如何以知识为基础开展创新教育等几个方面,阐述了继续教育与创新教育的关系。文章渗透了终身教育的观念。 相似文献
46.
我国普通高校试办高水平运动队取得了一定成绩,但也存在着学训矛盾突出等问题。为此,高校办队要进一步明确培养目标,以夺标育人为中心,努力培养大学生运动员。 相似文献
47.
平面直角坐标系(第一课时)说课设计□锦州铁路一中学张艳红一、教材分析1.教材所处的地位及前后联系:“平面直角坐标系”是初中代数第十三章“函数及其图象”的重点内容之一,是在学习数轴知识的基础上进行教学的;是进一步学习函数、三角所必需的基础知识,时时与几... 相似文献
48.
49.
张艳红 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(12):18-22
策划人:高德胜(南京师范大学道德教育研究所教授)策划寄语:哥本哈根气候大会的不欢而散,表面上看是国与国之间“生态政治”的争斗,实际上更是人性的“滑铁卢”。环境问题形于外,但生于内,环境问题实质上是人性问题。我们这个时代,人性物欲化,为了满足人的物质欲望,一方面掏空了地球,另一方面则是填满、弄脏了地球。 相似文献
50.
张艳红 《辽宁广播电视大学学报》2010,(3):101-102
工会组织在企业中发挥着承上启下的作用,是企业与职工之间的纽带和桥梁。通过工会组织推进企业文化建设,避免了企业上层在企业文化建设中经常出现的闭门造车现象,同时也解决了单纯依赖基层而令企业文化缺乏深度和前瞻性的问题。 相似文献