全文获取类型
收费全文 | 367篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 263篇 |
科学研究 | 30篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 60篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 29篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 29篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 35篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 6篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有369条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
在素质教育成为我们教学目标的今天,音乐教育作为其中一个重要组成部分,已经越来越被人们重视。音乐教师素质的提高是音乐教育的重要保障。敬业精神、文化素质、专业教育技能,是构成音乐教师素质的三角形结构要素。本文分析了目前音乐教师素质的现状,并从三个方面阐述了提高其整体素质的思路。 相似文献
72.
乡土艺术泛指地方民间流传的绘画及各种手工艺制品,亦称民间美术。它根植于地方的风土习俗,与当地人的日常生活紧密相连,如剪纸、泥塑、染织、木雕、面人等,这些乡土艺术品的创作者都是普通的劳动者和手工艺人。他们或根据日常需要,或作为谋生手段,就地取材进行随心所欲的创造,在造型、式样、色彩、技巧等方面都具有浓郁的乡土气息,并把某种技能和习俗在一定范围内代代相传。 相似文献
73.
一、呈现学生的思维教师要充分尊重学生的前概念,把它作为一种尝试性的解释加以处理,不能武断地否定掉一些前概念。教师要提供尽量多的机会,让学生亲自发现前概念的错误之处。在讨论中,教师应尽量减少对学生想法的评判, 相似文献
74.
张艳红 《山西教育(综合版)》2013,(5):25-27
曲沃县实验小学是一所具有百年历史的传统名校,也是曲沃县唯一一所县直省级示范小学。百年的积淀与探索,铸就了实验人敢为天下先的铮铮风骨,也孕育出了一批在课改的浪潮中敢于冲锋陷阵的弄潮儿…… 相似文献
75.
本文介绍了科学素养的提出及发展背景,介绍了科学素养的内涵,并应用中学化学教学中的实例介绍了科学精神、人文精神在中学化学教学中的渗透,最后提出在中学化学教育中教师要重视科学探究,提倡学习方式的多样化。 相似文献
76.
77.
隐性德育课程资源的开发与利用是当前德育(或思想政治教育)改革的一个重要趋势。按照课程的类别,隐性德育课程资源可以分为人文社会科学课程、数学等自然科学课程和活动课程三大类。教师要充分开发利用这三类课程中蕴含的爱国主义教育资源、辩证唯物主义、历史唯物主义教育资源和理想信念教育资源等德育因素,使隐性德育课程资源充分发挥其巨大的德育价值。 相似文献
78.
79.
80.
作为一名中学信息技术教研员,引导教师达到课堂效率的最大化,让学生真正喜欢信息技术课,有兴趣学好并且掌握这门课程是至关重要的。课堂效率的最大化,离不开教师有效的教学反思。对此,信息技术教师要努力做到以下几点。 相似文献