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用拉曼光谱仪在532 nm的激发光照射下,分别对海南产的5#、10#、20#天然橡胶进行了鉴定。结果表明,从其拉曼光谱的不同峰值,可得出不同标号天然橡胶所含杂质的信息,从而鉴定出相应标号的天然橡胶。 相似文献
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中国传统伦理思想中的“理”、“欲”关系论 总被引:2,自引:0,他引:2
作为伦理范畴的“理”、“欲”有一个生成过程,并历经了内涵不一的变化。在“理”、“欲”关系演变中,这些是值得关注的:第一,“欲以理节”是贯穿于中国伦理思想史的解决“理”、“欲”关系的主导性观念;第二,“理出于欲中”是显示了“理”、“欲”真实关系的重要命题;第三,对“欲”的歧视性态度是中国传统伦理思想史中值得警惕的极为负面的主张;第四,“理”、“欲”关系在空间上应该是相互渗透的;第五,由“视欲为恶”到“以理制欲”,再到“以欲生理”。这种“理”、“欲”关系的演变,所表征的是道德价值观念的改变,也基本上是一种积极的改变。 相似文献
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以马斯洛(A.H.Maslow)、罗杰斯(C.R.ROGERS)为代表的人本主义心理学强调学习过程中人的因素,关注学习者的意愿、情感和需要,重视建立良好的师生交往关系,以形成情感融合、气氛适宜的学习情景。建构主义心理学倡导:创建解决问题情景,教师与学生、学生与学生之间应进行丰富的、多向的交流,提倡合作学习和交互教学,新教改正是基于这些心理学的理论基础,提 相似文献
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突发事件具有突发性、公共性和危害性三大特点,因此具备了极大的新闻传播价值。就突发事件而言,事件是突如其来,人们对突如其来的事件都有着强烈的获知欲望。在这关键性的时刻,新闻媒体若没有给出事件的真相,那么流言就会泛滥,极易在受众中造成恐慌情绪,突发事件报道,谁第一时间发出声音,淮就能掌握主动、占据主导。 相似文献
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张芙蓉 《中国校外教育(理论)》2007,(9):66
培养学生学习自主性,要从激发学生的兴趣入手,培养学生好的学习习惯。构建"师生合作—导创.巧创.善创"的教学模式,激励学生积极参与教学活动,在体验中学习,在学习中提高。只要教师用赏识的目光、鼓励的话语,激励学生自信,就能拓宽拓宽学生的视野,形成其英语学习能力。 相似文献