血脉——国家科技成果信息服务平台专家元数据规范

本文详细介绍了国家科技成果信息服务平台专家元数据规范的起草背景、目标与原则、内容结构与元素定义等相关内容.     

要做一棵成果树

每到年关,大至国家．小到个人,还有各个企业．各类协会都要进行年终总结．过往的成败得失全部汇总,来年的创意设想劲力规划。与此同时．各类年度人物,杰出人才,重大成果都会在这个时刻集中涌现。得奖的高兴．没奖的郁闷。恍惚之间．茫然想起一首诗,在此献给所有追梦的凡人。     

英语阅读教学改革之我见

长期以来,我国的外语阅读教学存在重文章的语法、词汇分析,轻文章篇章结构分析的倾向。英语教师习惯在篇章的语法和词汇层面做详细的分析、解释,而对篇章宏观结构方面的分析非常欠缺。这样做的结果通常是,学生虽然掌握了一定的语法、词汇等知识,但他们的篇章文体图式知识缺乏,其母语思维模式迁移到英语阅读过程中,     

基于专利数据的化纤机械技术发展现状与趋势分析

[目的/意义]为揭示我国化纤机械发展趋势,为化纤机械确定行业发展方向提供参考。[方法/过程]应用专利分析方法,通过技术原创国家/地区、主要专利权人分布、技术侧重和技术关联性展示了化纤机械发展现状,通过文献计量方法描述化纤机械技术热点演化路径、专利申请趋势和技术发展趋势。[结果/结论]分析结果表明化纤机械技术处于成熟向衰退阶段转化,技术热点词集中在纤维、纺丝、纤维素、电纺、纳米、静电等方面,数字化、智能化、绿色环保是今后化纤机械研发的重点方向。     

比萨斜塔，恢复原貌

世界七大景观之一,比萨斜塔。在联合国教科文组织的大力资助下,终于恢复原貌。 10年前,比萨斜塔因下陷和倾斜度过大而禁止观光,意大利政府曾向全世界征集维修方案,最终采用     

从全球文化产业发展看科技创新趋势--专利分析视角

以Thomson Innovation（TI）数据库作为数据来源,对2004至2013年间授权的文化产业相关美国专利进行了检索、清洗和分析。从领域总体的逐年授权情况和技术生命周期,各子类的专利总量和年度变化,以及专利权人的类型结构和主要专利权人信息等角度深入考察了世界文化产业专利的发展趋势、应用态势以及竞争格局,并发现其中存在的一些不平衡现象,这一现象由需求拉动和技术推动两个因素导致。进而结合专利所属IPC（International Patent Classification）分类,验证了信息技术是当代文化产业发展的主要驱动力量,并依据研究结论提出一些对策建议。     

立足当前着眼长远——2010科技关键词

我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和发展方式转变的中心环节;我们要紧密跟踪世界经济科技发展趋势,大力发展战略性新兴产业;     

对插播教学的一点探讨

一、电视教学的地位 随教育事业的发展,幻灯、投影教学、电影教学、电声教学和电视教学都以自己独有的特点运用到各门学科,并发挥自身的优势,促进了教学质量的提高。在这些教学手段中,电视教学以其生动形象,图、文、声、色、趣并茂,具有较强的感染力,能在很大程度上提高学生的学习兴趣,加深对事物的理解,并能提高教学效率,节约教学时间,达到优化教学的目的,所以在多种电教教学手段中,电视教学是应用最多,面最广的一种教学手段。 二、采用电视教学的一般形式和存在的问题。 目前采用电视教学手段的教师绝大多数是在授课前或授课后集中播放一部或几部电视教学片,用这种形式教学虽然取得一定效果,但也存在一些不可忽视的问题。     

开设“实用化工”课的尝试

随着我国经济的迅速发展,师专培养的目标,不仅能胜任普通中学、中专的化学课,还能胜任职中、技校学校的课程,并能较好地组织学生开展化学课外活动,把课堂教学、实验室实验和社会实践结合起来.不仅要有扎实的理论基础,还要有比较广泛的知识面和对实际工作的适应性.这就要求我们的教学适应这种需要.为此,我们开设了两轮“实用化工”课,在教学中得到一些体会.一、开设“实用化工”课的目的现在我们化学教学存在的弊端是:教师只注重课本知识的讲授和实验技能的训练,而学生只注重所传授知识的接受.教师教得呆板,学生学得教条,知识面窄.学生进入到师专学习,仅是从课堂到实验室的单一教学方式.当然,课堂教学是基本教学形式,但不是唯一形式.师范院校应坚持师范性的基础上,将执行教学大纲的课堂教学与选修课的教学结合起来,以增加教学的实用性,拓宽学生的知识面.开设与实际紧密联系的“实用化工”课,为学生们毕业后更好地适应社会需要打好基础.     

2023年高考数学全国甲卷理科第21题的多解与变式探究

2023年高考数学全国甲卷理科第21题是三角函数与导数的综合题,考查三角函数的导数、函数的单调性和恒成立问题．文章从必要性与充分性的讨论,利用常见不等式进行放缩和利用均值不等式,取点技巧等三个不同的角度给出解答,并给出试题的变式探究,以期为一线教育工作者提供更多的解题思路和参考．