佛山市联合图书馆模式的实践和创新

2004年6月,佛山市图书馆制定了《佛山市联合图书馆实施方案》。佛山市联合图书馆在建设中遇到体制、业务管理系统、服务模式等主要问题,但通过建立佛山市联合图书馆的体系结构、建立健全规章制度、创新图书馆系统平台、创新图书馆服务模式等使这些问题得到了解决。经过几年的发展,佛山市联合图书馆作为一种地区图书馆联合模式已初见成效。     

现代远程教育中的虚拟社群意见领袖作用研究

现代远程教育在我国开展以来，遍布各地的远程教育教学者和学习者通过新闻群组、BBS布告栏、电子邮件名单、议题讨论区、聊天室、qq、Insn及其他P2P平台进行远程教学和学习的过程中，逐渐形成了一些具有各自名号的虚拟社群，同时各社群自发产生了意见领袖。本文分析了在现代远程教育环境下，虚拟社群及其意见领袖的由来、特点和对现代远程教育的影响，以及对教育组织管理者的启示，具有较重要实践指导意义。     

微博微信在中国对外传播中的作用——以习近平同志访美为例

在世界一超多强的格局中,美国作为唯一超级大国,从来都在我国外交中占据重要地位。在新媒体环境下,我国在对外传播上展现出了新的传播特性。本文以习近平同志访美为例,从媒介话语视角,分析我国对外传播遇阻的文化意识形态因素,以及如何运用新媒体营销策略实现对外传播最优化。     

浅谈开发信息技术教材的新思路

二十世纪末,信息技术作为一门新兴学科以技术课程的形式在我国中、小学推广,这表明我国开始将培养学生的信息综合素养和个性创造力作为一项正规课程引入教育领域。探索出一条适合各年龄层学生的生理、心理特征的教学思路是信息技术教材编写所面临的新问题。美国哈佛大学企业管理学院心理学教授阿玛比尔常年致力于创造性心理学的研究,她对影响创造力发展的主要因素的分析与归纳为我们提供了扎实的理论基础,让我们看到了在信息技术教育过程中应遵循的普遍规律。在将阿玛比尔三结构理论应用到设计信息技术教材编写思路时,我们发现以往熟悉的教学模式被赋予了新的生命力。     

汽修高级工一体化课程“变速器总成大修”实施中的难点处理

在汽车维修一体化课程教学中，一般要分组进行方案的策划、实施具体任务、检验等，但在具体实施过程中受到设备数量、场地等因素的影响，往往不能按照预计的6组实施。本文选择了高级工课程“变速器总成大修”中“伊兰特轿车手动变速器换挡困难”这～学习任务，阐述了教学如何策划，以保证良好的教学效果。     

高职院校职业教育与创业教育融合的策略

高职院校要加强职业教育和创业教育相融合的研究与实践,完善职业教育与创业教育相融合的课程体系建设,健全职业教育与创业教育相融合的组织保障,实施职业教育与创业教育相融合的教育教学策略,培养高职大学生具备多方位的从业能力和自主创业能力。     

培养习作兴趣 放飞习作翅膀

三四年级是习作的起步阶段,培养学生的习作兴趣是这个学段的首要任务。在这一作文起步阶段,在写作教学中教师如何发挥主导者和组织者的作用,调动学生写作的积极性,以实现《课标》中所强调的让小学生“易于动笔”、“乐于书面表达”和对作文“有兴趣”的目的呢？     

特殊学校情境教学的构建与实践

建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在知识观、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解。特殊学校的学生,智力发展水平与年龄不符,将来要步入社会,生存技能的学习和掌握尤为重要。本文是旨在利用建构主义的情境性教学思想,谈谈在特殊学校教学过程中的     

中等职校“双师型”师资队伍建设存在的误区及建议

近20多年,无论是政府的文件还是学者都提出了中等职业学校建设“双师型”师资队伍,但由于对“双师型”教师理解的不到位,建设过程中存在着重形式轻内容、重中职学校的师资队伍忽视了培养培训单位的师资队伍建设、重教师个体轻教师整体结构、忽视制定双师型教师能力标准等等一些误区.为此,提出了围绕“两个”目标,重视“两种”教学能力、推进两个“主体”积极合作、发挥“两个”带动作用等方面的职教师资队伍建设措施.