太极拳训练体系的三类素质

本文的缘起，来自于2008年3月22日陈太平老师在清华的一次讲座。     

教学活动中“双主体”关系与学导互动

本文在明确了教学中“双主体”关系基本内涵的基础上,结合教学实践活动,阐明了支撑“学导互动”这一理念的具体教学方法及在教学活动中体现出的优势,突出了情境教学,案例教学,及辩证教学等教学方法在学导互动中的重要的地位。     

为老年群体服务

本文探讨了在新时期图书馆利用馆藏文献及信息资源,为老年群体服务的目的、意义以及实际工作中的具体做法、成果和启示。     

微博作为消息源——传统媒体在新闻报道中使用新媒体资源的策略与规律探析

本文以《北京日报》、《京华时报》、《深圳特区报》和《晶报》为样本,探讨我国报纸微博消息源的使用情况。研究发现,报纸属性会影响微博消息源的使用频率,但这一假设的效应量很小;新闻发生地会显著影响到微博消息源的使用频率;报道的软硬之别与微博消息源的使用频率之间也有显著相关性。在丰富消息源研究的同时,本文某种意义上显现的是传统媒体在内容生产中遭遇新媒体时所采用的大致策略与运作规律,如,边缘突破,从边缘化、正当化到常规化。     

俞凤宾与近代中国卫生科学的传播

为了改变近代中国公共卫生事业发展严重滞后的现状,公共卫生博士俞凤宾主动担当起卫生科学知识传播的重任。俞凤宾编撰、出版了为数众多的卫生科学著作,为卫生科学在近代中国的传播作出重要贡献。     

信息检索视角下综合档案馆与公共图书馆比较研究

本文旨在基于信息检索的角度,分别对选取的东部、中部和西部地区中的图书馆与档案馆进行比较研究,分析两者在检索工作部门的组织形式及其职责中存在的差异,以期综合档案馆在检索方面能够借鉴公共图书馆中成功的经验。     

未来教师培养的路径选择——兼述江苏省高校本科层次师范生培养成果

师范生是明天的教师,把师范生培养成合格教师是有培养师范生任务高校的职责。各高校要科学定位,坚持特色办学,避免同质化发展;坚持改革创新,构建教师培养新机制;体现专业化教育特点,选择"分段式"人才培养模式;完善课程体系,推进课程教学改革,提升师范生教师职业素养;开展师范生教学基本功大赛,引领教育教学改革,促进人才培养质量提升。     

程序设计新型教学方法研究

针对程序设计类课程教学中如何采用更为有效的教学方法进行研究,在程序设计类课程教学中如何引起学生兴趣,如何将重点突出,将难点分解,打破过去的传统教学模式,采用现代教育手段,并在任务选择的合理性等方面进行研究,使程序设计教学更有针对性,更易于接受。     

高中生物教学策略探析

在高中生物学的教学中,激发学生的兴趣,培养学生创造能力、创新精神,渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前高中生物学教学,以至于高中各学科教学中一个不可忽视的新课题。几年来,我在教学中,注意让学生在学习生物学知识中培养生物学能力和创新精神,取得了可喜的效果。