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141.
拓展型学习任务群的提出,标志着在基础教育阶段整本书阅读完成了由泛在的课程资源向正式课程内容的转化。通过学习任务群这一结构化的课程内容组织方式,整本书阅读强调学习经验的分阶建构、学习评价的过程性与可见性。未来推动整本书阅读课程实践落地,需要梳理历史经验,发挥传统智慧的当代价值;科学规划教与学时间,确保阅读活动真实发生;强调问题驱动,支持学习经验的自主建构;创新试题命制,突出考试评价的正向引导功能。 相似文献
142.
随着我国民众对运动健身喜爱度和参与度的不断提升,各项运动的练习和训练也越来越受到人们的关注。排球是民众最喜欢的球类运动之一,对于排球的训练不仅要能科学合理,还要能展开一定的方法运用,这样才能让排球的训练效果提升。因此本文就以模拟训练在排球训练中的有效应用为关键点展开相关的探究。 相似文献
143.
144.
在我国历史上出现过若干次社会改革,其中内容广泛、声势宏大、影响深远的当数商鞅变法与王安石变法。剖析这两次具有代表性的变法运动,对认识历次社会改革有着普遍的意义。 相似文献
145.
张金龙 《厦门教育学院学报》2001,(4):31-32,30
文章略论了高职教育发展中存在的问题,认为办好高职教育必须转变思想观念,认真抓好专业建设和改造,优化师资结构,形成高职教学改革整体思路,适应社会发展需求。 相似文献
146.
白居易既深于诗文,又雅擅丹青,妙解音律,故所作诗章,多富于绘画性与音乐性。文章通过从构图、色彩、用韵等绘画与音乐角度的深入考察,有力地证明了白居易的诗富于绘画性与音乐性的鲜明特点,对我们进一步理解白居易的诗歌作品有所帮助。 相似文献
147.
张金龙 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(4):20-24
北燕是以鲜卑化汉族冯氏家族为主体,吸收了辽东地区乌桓、高丽等族人建立的一个鲜卑化政权,其政治制度大都沿袭后燕、,最高统治者称王,设大单于,中央设有尚书省、门下省、中书省等机构,地方实行州、郡、县三级制。在其生存的30年中,与柔然、高句丽、江南汉族、北魏都进行过外交联络,最终被北魏消灭。 相似文献
148.
张金龙 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(1):157-158
作为迄今第一部通宝币制的专题通史,该书对货币史著之结构、体例和内涵等范式进行了深入探索和成功创新。书中系统论述了该制度创立、发展和衰亡之演变史,深入研讨了历代币制币政与社会经济间的复杂互动,精确诠释了相关货币思想文化。本书的问世将对中国货币史研究起到积极的推动作用。 相似文献
149.
<正>在学习"闭合电路的欧姆定律"这部分内容时,我们很容易发现,闭合电路中的许多规律都可以通过图像描述,如导体的伏安特性曲线,以及电源的各功率与外电阻、电流的关系等。图像的类型也是多种多样,既有正比函数图像、反比函数图像,也有二次函数图像,甚至有些是比较复杂的非单调关系图像。在面对上述图像问题时,有些同学是依据图像的函数关系来做定性理解,这种方法比较抽象,不够直观。 相似文献
150.
随着教育体制改革的不断深入实施,各科教学的目标都从培养学生们的知识水平向培养他们的综合能力以及知识的运用能力上转移。高职英语课关系着学生们未来的英语学习的发展情况以及英语基础知识的回顾与奠基,在这个过程中做好高职英语的有效教学是非常重要的。在此,主要从减负的角度并结合自身的教学工作经验,从差异化教学、打造全英文教学课堂以及提高学生们英语听力和阅读自主学习的能力上来探讨新课改下的高职英语高效教学。 相似文献