TGF-β1、Caspase-3和WT1在肾活检肾小球肾炎组织中的表达及临床病理意义

目的：探讨转化生长因子β1（TGF-β1）、半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3（Caspase-3）及肾母细胞瘤抑癌基因蛋白（WT1）在肾活检肾小球肾炎组织中的表达及其意义。方法：采用Envision法对40例肾小球肾炎组织及7例对照组肾组织进行TGF-β1、Caspase-3和WT1免疫组织化学染色标记、分析。结果：TGF-β1、Caspase-3、WT1在各种肾炎组织中均有表达,各实验组与对照组差异有统计学意义（P〈0.05）。TGF-β1在系膜增生性肾小球肾炎组的表达明显低于膜性肾病组（t=-4.131,P=0.002）;Caspase-3在各组别中其表达差异无统计学意义;WT1在大量高蛋白尿组表达低于非大量蛋白尿组（t=-2.130,P=0.046）;其余组别差异无统计学意义。WT1的低表达与TGF-β1、Caspase-3的高表达相关。结论：TGF-β1、Caspase-3表达的上调及WT1表达的下调与肾病理改变密切相关,蛋白尿和足细胞减少可能是肾脏病进展的预测因子及肾小球硬化的原因。     

作文教学的引导方向

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学必须贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实．热爱生活。表达真情实感。但长期以来,我们只注重写作技巧方面的指导,而不去开凿学生写作的“源泉”,学生的作文无话可说,于是感到头痛。究其原因,一方面是由于目前小学生的生活比较单调。另一方面是他们对日常生活中的事物不留心观察。针对这种情况,应从如下几方面进行引导：     

画龙更需点睛——如何使课堂教学设计“精细化”

教学因精致而高效,但课堂精细方面的设计是教师遗忘的角落。课堂教学设计的精细化,往往能为一个好的教学设计带来画龙点睛的功效。     

揭开创业机会识别的“红盖头”——基于反事实思维与机会识别的实证研究

针对"为什么是某些人发现和识别创业机会"的传统难题,从创业认知理论视角,系统考察了创业者反事实思维、创业机会识别、创业警觉性以及特质性调节焦点间的内在关系,构建了反事实思维对创业机会识别的影响模型,并详细探讨了反事实思维对创业机会识别的作用机制。通过对182位创业者的问卷调查,研究表明:(1)创业者反事实思维与创业机会识别正相关;(2)创业警觉性在创业者反事实思维与创业机会识别之间有部分中介作用;(3)特质性调节焦点在创业者反事实思维与创业机会识别之间有调节作用。     

读，写，批相结合的英语写作教学法浅探

本文针对英语专业写作课传统教学中的弊端,在参考“成果教学法”和“过程教学法”的不足基础上,提出读,写,批相结合的英语写作教学法。该模式通过让学生阅读和批判同辈人文章的问题,提高其写作能力。     

孩子的固执

去年十一月我们在哈佛大学的时候,周成荫教授让一位学生带着余海果在波士顿到处游玩儿,那位学生后来笑着告诉我说,余海果的语言很特别,她有一次抓住余海果的手腕,可能使了点儿     

辽北的野钓天堂——清河水库

一、地理位置。清河水库,现称尚阳湖,位于辽宁铁岭市清河区东北部的著名省级旅游度假区清河旅游度假区内。清河旅游度假区以清河水库为依托,自然环境得天独厚,交通便利,环境优美,功能配套。距铁岭市政府所在地40千米,距国道102线(穿过开原市东部)8千米,距沈哈高速公路(开原市西部)10千米。     

钓线的检测方法

钓线,也称钓鱼线、渔线。它是连接钓竿和钓钩的桥梁和纽带,是钓具"六物"—钓竿、钓线、浮漂、钓钩、鱼坠和钓饵中必不可少的主件之一,没有钓线就无法垂钓,钓者选用的钓线质量如何,直接影响到垂钓的成败,因此我国古代素有"细其线,芳其饵"之说,可见先人们早就知道钓线对垂钓的重要性。钓线包括主线(又称大线、母线)和子线(又称脑线、脚线、尾线、拴钩线、舍弃线等,统称为子线)。主线是连接钓竿或渔线轮的线,支线主要指的是绑钓钩的线。用作主线的钓线,通常比子线要略     

天津市的冰钓乐园——黄港水库

一、地理位置 黄港水库,现称滨海湖,位于天津市城区东北方向、滨海新区塘洁境内。黄港水库上游依托著名的潮白河、蓟运河,是一个历史悠久、半天然半人工的大型水库,它由黄港一库和黄港二库组成。黄港一库位于天津市塘沽区境内永定新河右岸,坝址位于黑猪河上,西临北塘排污河。黄港二库位于永定新河右堤,     

大纯滞后过程的预测函数控制

针对大滞后过程难以控制的问题,应用PFC算法实现对一阶加纯滞后过程的控制。仿真结果表明,该算法具有较强的鲁棒性和抑制干扰能力。