开启回归儿童教育的课程新旅

一、研究背景 本届小学共同体“校长论坛”,聚焦儿童课程校本化设计与实践,主题的确立主要基于三大背景. 一是当前学校教育改革的走向与热点是：发现和回归儿童.人类文明进化经历了三个阶段：一是发现了人,将人从神的笼罩下解放出来,世界焕然一新;二是发现了女性,将女性从男性统治下解放出来,世界的半边天从此撑了起来;三是发现了儿童,将儿童从对成人的依附中独立出来,现正处于发现儿童的阶段.这就要求学校必须与发现儿童这一背景相适应,建立起“以儿童为中心”的学校课程体系,走向“学校课程儿童化”.     

用生命诠释大爱——四川汶川大地震中教师群像

2008年5月12日,星期一.和往常一样,早上6点,谭千秋就起床了.过了一会儿,他一岁半的小女儿醒了,嘴里不停地喊着"爸爸,抱".从妻子张关蓉手里接过小女儿,谭千秋亲了亲孩子的脸颊.前一天,他刚给孩子买了两双鞋、一条裤子.     

放大“示范效应“——四川省义务教育示范县“视点“解读(上)

绵竹:构筑义务教育“生态圈“ 　　核心导读:构建均衡发展、和谐共进的区域义务教育生态图景,让每个城乡孩子同享优质教育的阳光,经济、文化建设长期行走于全省前沿的绵竹,从整合乡镇普职成教育资源、创建乡镇教育中心的“大学校“着手,初步消除了农村薄弱学校,构筑起农村教育规范化、均衡化发展的第一个高度.……     

高中数学教学中RMI原则应用的进一步探讨

RMI原则是分析问题,运用旧知识解决新问题的重要思维方法,也是数学教育中“联系与综合”的重要依据.通过RMI原则对高中教材中各章节内在联系的充分挖掘,着力提高学生的思维能力及活用知识的能力.     

远处的火光

很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑幽幽的山峰下面,一星火光蓦地一闪。火光又明又亮,好像就在眼前……     

开放存取与数字图书馆信息资源共享

开放存取影响力的日益扩大,给数字图书馆信息共享带来了机遇和活力.在比较研究二者之间关系的基础之上,本文提出大力发展开放存取以促进数字图书馆信息共享的策略,旨在实现二者的共生双赢.     

红色如歌——巴中教育六十年发展报告

这是一片燃烧理想和激情的土壤。 镜头一：馨香四溢的共产主义奖学金。 新世纪初叶,原川北地下党的老同志情系母校,自发捐赠建立了巴中奇章中学、化成小学“共产主义奖学金”,以培育学生的共产主义理想。已颁发七届,共200多名师生获得了奖学金。     

“美的教育”激扬“美的人生”

生命的成长往往正如美好的预期,幸福的环境常常催生惊人的能量。     

一个教育局长的能量测试

一个教育局长的能量,不仅关乎一方教育的行进方向,也决定着这个区域教育本质发展的速度、效度和高度。     

新型污染物危害知多少

新型环境污染物指的是目前确已存在,但尚无环保法律法规予以规定或规定不完善的、危害生活和生态环境的所有在生产建设或者其他活动中产生的污染物。