农村初中英语自主学习能力的培养研究

正一、帮助学生树立自主学习意识要树立学生的自主学习意识,首先要培养学生自主学习的基本理念,学生的学习能力是与生俱来的,每个学生都是积极的探究者和知识构建者;学生的自主学习需要教师提供有利的条件;学生的英语技能不是靠老师"教给"的,而是他们在参与学习活动过程中"学会"的。其次教师要树立学生自主学习指导思想。传统的教学现象是老师怎么教学生就怎么学,教什么,就学什么,实际上学生是机械地跟着老师走,根本就没有自己去学     

新课标下高中音乐欣赏教学的思路更新

音乐欣赏是中学音乐教学的重要内容和组成部分,在整个音乐教学中占有极其重要的地位。传统的音乐欣赏教学存在很多问题,阻碍了学生的审美感知能力和全面素质发展。本文主要探讨了新课标下高中音乐欣赏教学思路的更新,以期为广大高中音乐教师和音乐欣赏爱好者提供相关参考。     

从语境理论视角谈大学英语词汇教学

词汇教学在大学英语教学中是必不可少的重要环节之一。本文依据语境理论,探讨了在实际英语词汇教学中可采用多模式语境进行有效的词汇教学活动,也将试图阐述英语教师在课堂教学中成为语境设计者的重要意义。     

大学生经济学理解力状况分析——以北京城市学院为例

本文采用美国经济学教育学会开发的大学生经济学理解力测试问卷（TUCE4：Test of Understanding In College Economics）,综合运用统计分析与计量模型分析了北京城市学院大学生经济学理解力状况以及影响经济学理解力的因素.研究表明,我校学生微观经济学理解力普遍高于宏观经济学理解力;宏观领域女生较男生理解力更强,微观则无性别优势;宏观经济学和微观经济学理解力都具有良好的年级效果,即年级越高,经济学理解力越高;学生直接应用能力高于间接应用能力;宏观领域学习过经济学的理解力高于未学过的学生.在实际教学过程中,应针对我校学生的特点,改进和完善教学安排,加强案例教学环节,以增强学生实际应用能力.     

影片《中国合伙人》对大学英语教学的启示

影片《中国合伙人》是关于三个年轻人如何创立新梦想英语培训机构的心路历程和实践过程并最终实现自我价值的故事。三个年轻人:成冬青、王阳、孟晓骏各自在探索英语教学的成功途径对当今的大学英语教学有相当的借鉴意义:生动形象幽默的语境教学促进学习者语言有效输入;英文影视教学提供了真实的语言素材和背景;注重提高学生跨文化意识,培养学习者英语思维模式和学习语言的积极的情感因素。     

数学游戏在小学数学教育中的运用与优化

在小学数学课堂中,使用传统教学方式会使数学学习变得枯燥乏味,难以有效激起学生的学习兴趣,难以发挥学生学习主动性。游戏与数学教学相融合产生的数学游戏具有娱乐性、教育性。将数学游戏引入课堂之中,能使学生在游戏中获得教育,掌握数学知识,锻炼思维能力。因此,将游戏运用在小学数学课堂中,可发挥其积极的作用。     

基于开放牛津期刊的开放获取引用优势分析

本文以"开放牛津"的93种混合型期刊为研究样本,对其2009年刊载的全部论文的被引频次进行统计分析,以验证关于开放获取引用优势(OACA)的三个假设:存在开放获取引用优势;不同学科的OACA不同;OACA与期刊影响因子有相关性。通过研究发现:开放牛津期刊存在OACA,开放牛津期刊中的OA论文与非OA论文相比有138.87%的引用优势;五个学科领域的开放牛津期刊的OACA存在差异(其中人文科学不存在OACA);开放获取引用优势与期刊影响因子之间具有显著的逆函数关系,即随着期刊影响因子的增长,开放获取引用优势呈下降趋势。     

运用插图辅助小学英语文本学习的实践

插图是一种具有直观性的视觉信息和教学媒体,不仅与小学英语文本知识内容具有紧密的关联,还能够使每个语篇变得更具有色彩.这种高品质的教材资源,对于小学英语教师讲解文本知识内容具有重要帮助.为实现满足学生英语文本学习要求、提升教学效率的目标,小学英语教学中应充分运用插图,通过充分发挥插图的教学辅助作用来促使小学生产生学习兴趣,增强知识学习的能动性.     

新教材与大语文观兴趣教学

语文教改之路，是一条漫长之路，要想跟上时代步伐，适应新时期中学生身心发展规律和求知需要，我个人认为，必须在教改路上不断探索、求新，这是一条不断耕耘的发展之路。     

会走路的植物

“异想天开”栏目是同学们进行天马行空想象的乐园。想象无处不在,想象无时不有,赶快拿起手中的笔,把你心中的想象乐园描绘出来,让我们和你一起享受其中的欢乐和趣味吧!