高职院校课程项目化改革分析

文章从探讨高职院校课程项目化改革的背景出发,针对课程项目化改革的过程所面临的问题做出了详细的分析,并从教学方法、教学内容、考核方式等方面提出了高职院校课程项目化改革的几点对策。     

高职院校创新团队建设的探索与研究

近年来,高等学校在逐步推进创新团队建设,目的是提高自身的科技创新能力与水平。而高职院校作为高等教育的一个特殊群体,也在积极探索一条适合自身的创新团队发展路径。在确定高职院校创新团队内涵建设的基础上,针对现阶段同类院校在创新团队建设中出现的一些问题,从以政策为导向、以创新为目标、以项目为依托、以服务为基准作为出发点,结合辽宁建筑职业学院实际情况提出了创新团队建设的一些工作思路及具体做法。     

春天的"画报" 春之韵

春娃娃编"画报"乘风四处去约稿小草见了露出头小花乐得哈哈笑小河唱起新歌谣小鱼摆尾把舞跳小树写下绿诗行一字一句在树梢     

新年里的安全

提醒小朋友的话:幼儿不能喝酒,否则会影响大脑的发育。提醒小朋友的话:幼儿不要自己燃放爆竹,因为那样,稍有不慎就会出现安全事故。出门玩,腿打晃,东倒西歪头撞墙。新年到,乐陶陶,烟花爆竹买不少。小老鼠,坐桌旁,一瓶啤酒全喝光。小兔子,来点火,哎呀毛儿被崩着。新年里的安全@徐凯 @费嘉     

教学医院进修医师管理的实践

进修医师培训是继续医学教育的重要组成部分,随着医学科技的发展,此项工作越来越多地受到教学医院和进修医师的重视。文章从目前进修医师管理特点、管理难点进行分析,结合工作实践,介绍了第四军医大学唐都医院进修医师的管理及培养方法,以期探索出一条进修医师规范化、科学化培养之路。     

高职院校课程项目化教学实践设计探讨

高职院校课程项目化教学打破了传统课程教学模式,符合当前高职院校人才培养的目标以及教育教学改革趋势。本文结合实践经验,从教学项目选定、教学组织、项目教材编写等方面来探讨课程项目化教学的各个要素该如何构建,为高职院校课程项目化教学改革提供一定的理论基础与借鉴价值。     

改革中专课程设置的思考

中专教育划归职业技术教育后,引发了许多值得研究的新问题。中专的课程设置怎样体现并保证职业技术教育的特点就是一例。本文结合本校的实际,就其课程设置模式、理论与实践教学之比以及精简课程门类等问题谈点粗浅的看法。     

试论在初中《信息技术课程》教学中的贯穿素质教育

中学信息技术是一门以实践和应用为主的课程,教师不仅应该了解信息技术的特点,并通过各种途径使学生掌握信息技术的基本知识,基本技能和基本方法,发展学生的观察能力,实验能力和思维能力,提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力,从而完成信息技术课教学目标,更应该从素质教育的要求出发,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识;锻炼学生的创新能力,培养学生的创新人格,以及营造良好的创新环境,在教授美术知识的同时,提高学生的学习能力和创新能力。     

数控加工仿真系统在教学中的应用

以数控加工仿真系统软件为研究载体,阐述了数控加工仿真系统软件在教学中的应用方法、应用效果以及应用存在的问题,提出了应对措施。     

秋天来啦

秋天来啦，稻穗黄啦，高粱红啦，果子熟啦！秋天来啦，天空蓝啦，天气凉啦，大雁往南飞啦！秋天来啦@徐凯