探析初中语文阅读教学方案

语文课程标准明确提出,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力。教师可通过阅读教学,激发学生学习语文的兴趣,提高学习语文的能力,拓展学生的思维。本文以苏教版七年级上册第一单元的《冰心诗三首》为例,探析初中语文阅读教学方案。一、教材分析教材分析是教师展开教学的第一步。教师在进行阅读教学前,应充分分析文章内容,把握文章主题旋律。《冰心诗三首》是苏教版语文七年级上册第一单元的课文,本单元的主题是＂亲近文学＂,都是诗歌体裁的文章,容易培养学生的阅读兴趣和能力。     

The Research of Japanese Animation lndustry Chain

China owns the largest animation audience group in the world, while our native animation market had been long occupied by Japanese and American animation products. After researching some assuming solutions of that embarrassing situation on Chinese animation industry, this one continues to state the proved successful mode of Japanese animation industry. After many decades of improvement, a mature and healthy industry chain had been built up. Nowadays, there is no doubt that Japanese animation industry is the most successful mode in the world. So we are looking forward to find some valuable successful experiences and make better change accordingly. And dur-ing the following research, writer of this thesis would show some visiting on Japanese local animation companies, and more details on their business mode.     

汉字拉丁式五笔输入法——西方人的汉字(手写体)速成法

中文教学中最令人头痛的是汉字教学.因为汉字结构复杂,笔划纵横交错,形态各异.很多西方人把汉字视为"天书",对汉字采取回避对策--"学汉语,写拼音".     

电视科技新闻深度报道的概念与选题

提出电视科技新闻深度报道的概念,初步探讨其特征和意义、选题原则和发展前景.     

思想政治工作者以身作则的历史经验及现实意义

本文以新民主义义革命时期思想政治工作者以身作则的经验为例 ,阐明了思想政治工作成功开展的关键在于要有一批高素质的思想政治工作者的道理。并指出新时期提高广大思想政治工作者素质的主要途径     

英语入门之桥梁——谈国际音标学习

刚进初中开始学习英语时,很多学生总是用汉字来注音。究其原因,是在于我们开始没有教会学生用国际音标拼音之故。学生用汉字来注音弊端很多：（１）注的汉字音不准。如音侧音［１］、鼻音［ｍ］［ｎ］［ ］、声门音［ｈ］。因我们江南人受方言影响,很不习惯发这些音,也较难发准音,所以也难用准确的汉字来注音。（２）老师领读单词和句子时,学生当时不能全部注得下音来,因此下课后就读不出单词和句子来,回家去更不用说,无法开口了。于是对当天教过的课就无法熟练巩固。长此下去,学生对学英语会产生畏难情绪,对学英语不感兴趣,成…     

辽宁岫岩软玉砂矿的成因及资源保护

辽宁岫岩软玉砂矿（又称河磨玉矿）是原生软玉矿的次生砂矿床。其玉石质地细腻,光泽滋润。作为装饰文化的宝玉石资源,越来越受到人们的青睐。岫岩软玉砂矿的发现和深入研究,不仅具有经济意义,还具有宝石学、考古学等多方面的意义。本文认为岫岩软玉砂矿属冲洪种类型,是第四世纪以来构造活动和气候环境的产物。河磨玉皮壳层是表生作用下元素迁移和交换的结果。本文还对宝石资源的开发利用与保护提出了建议。     

信息技术与高中英语的课堂融合策略

信息技术不仅为人们的生活提供了诸多便利,还为高中英语课堂注入了新的生机与活力。在传统的教学模式下,教师常常将全部精力倾注于具体知识点的讲解上,这使得英语课堂缺乏效率。为了活跃课堂氛围,同时为了培养学生的学科核心素养,教师要重构教学理念,将课程内容与信息技术结合起来。通过生动、有趣的教学内容和高效的讲授方式,在增加学生知识积累的同时,也提升了综合素养。     

适应区域经济发展的高职电商人才培养模式的思考

为适应不断变化的电商市场环境和企业用工需求,文章通过信息挖掘和调研,深入了解电商企业的人才需求,再通过与高职电商专业的培养现状的比对,找出不同和差距,并给出高职院校要以市场为导向、以就业为目标、以服务地方经济为动力,加强电商专业师资队伍建设等若干建议。