浅析高等级公路桥头跳车的原因及防治措施

桥头跳车是指由于桥梁或通道等构造物两侧与路堤填土衔接处产生较大的差异沉降,使得路面出现显著的纵坡变化和刚度变化,由于桥头跳车引起颠簸,从而导致高速行驶的车辆在该处产生跳跃的现象.本人结合多年的施工经验,进行浅析桥头跳车产生的主要因为及防治跳车的一般措施和跳车的新技术.     

机械专业综合实践项目课程教学设计与实践

实践教学是高等工程教育中重要的环节。为全面提升学生实践能力,学校开设了机械专业综合实践项目。教学团队围绕机械专业核心能力提升进行了教学设计,采用了项目驱动的教学设计思想,构建了无人平台行走与驱动系统结构设计、特性仿真及控制算法等实践教学模块,并对教学评价体系进行优化。经过两轮教学实践,结果表明：基于项目驱动的实践课程有效锻炼了学生综合运用专业知识解决工程实际问题的能力,深化了学生对理论知识的理解,显著提升了学生的实践能力。     

仲裁协议的法律效力

仲裁协议的法律效力表现在如下几个方面。一、仲裁协议对当事人的约束性仲裁协议对当事人的约束性一方面是指仲裁协议一旦依法成立,即对当事人直接产生了法律效力。它约束了当事人就特定争议事项向法院起诉的权利,而承担了不得向法院起诉的义务。另一方面,任何一方原则上都只能就仲裁协议中规定的事项提交仲裁,而对于任何仲裁协议范围以外的事项,对方当事人则有权自由决定是否承认或涉及该项争议的仲裁,有权对仲裁庭就该项争议进行的仲裁提出异议。而且,即便就该项争议仲裁庭作出裁决后,也还有权以有关事项超出仲裁协议的范围为由而…     

会跳舞的蚕豆

<正>你一定很难想象麦秸和蚕豆这两样东西是怎么成为玩具的,但山村里的孩子愣是把它们联系在了一起,并且把它们融进童年的快乐里。该是仲春时节吧,草爬满了山野的每个角落,所有的树和花都怀抱着掩藏不住的生命力在时光里疯长。这个时候,蚕豆也快成熟了。我们早就觊觎很久了。经过蚕豆的身边,总要忍不住用手去试探一下它小小的肚子是不是开始饱满起来了。忽地有一天探到蚕豆的肚子正向外鼓出来,就再也忍不住了,走过去掐一把下来,     

用户体验和需求视角下投审稿系统优化调研和分析

【目的】以作者、编辑、审稿专家和编委为受访对象,调研国内中英文期刊投审稿系统的使用体验和反馈,以期为国内中英文期刊投审稿系统的优化提供参考。【方法】采用用户访谈和问卷调查相结合的方法,问卷主要包括用户体验、优化意愿和系统使用常见问题等内容,并利用卡方统计量检验样本选取的代表性和真实性。【结果】回收有效问卷705份。分析显示,4个角色的体验满意度普遍偏低,超七成的样本认为国内中英文期刊投审稿系统存在优化的必要。结合系统使用常见问题,发现人与界面、人与内容、人与人3个维度的交互体验均表现不佳,进而影响用户对期刊品牌的认知体验。4个角色的用户体验侧重点各有差异,又有共通之处。【结论】国内中英文期刊投审稿系统具有较大的优化空间,期刊应特别重视用户体验和需求,完善投审稿系统,助力提升期刊品牌影响力,建设世界一流期刊。     

化学教学中学生探究能力的培养

培养学生的探究能力对学生的发展和品格的培养尤为重要。如何培养学生的探究能力,在化学教学中我有以下几点体会。一、创设平等、民主、和谐的课堂氛围,激发学生的探究欲望心理学家罗杰斯认为:一个人的创造力只有让人感觉到"心理安全"和"心理自由"的环境中,才能得到最大限度的表现与     

高中英语读思言阅读教学模式的实践与探究

《普通高中英语课程标准（2017年版）》中明确提出“读是理解性技能”。在高中英语阅读教学中,教师要通过给学生开展大量的专项和综合性语言实践活动,引导学生对文章内容展开深层次的思考与解读,提高学生发现、分析、解决问题的能力。读思言模式主张求新、求异、求变的设计思维,它导向明确、结构稳定、阶段侧重,该模式是教学的科学概念,又有助于实现深层次、高水平的英语阅读教学,有利于进一步发展学生阅读、思考和表达的能力和核心素养的培养。     

新发展格局下江苏省供应链人才需求趋势研究

当前我国正在加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。以江苏省供应链人才需求趋势为研究对象,基于供应链人才现状,运用灰色预测模型对江苏省供应链人才需求进行预测,并对需求趋势进行分析,最后从体制机制、环境建设、人才培养、平台建设、结构调整五个方面为新发展格局下江苏省供应链人才发展提出对策建议。     

以等效法为例谈高中物理教学中迁移思维的培养

迁移思维是物理研究中一项重要的思维方式.通过高中物理课堂教学,学生需要在这一方面得到针对性的培养.本文以等效法为例,以此方法的教学引导为切入口,探讨培养学生迁移思维的基本思路.     

浅议每股收益会计准则

为规范企业会计确认、计量和报告行为,保证会计信息质量,财政部公布了《企业会计准则》共38项具体准则,其中《企业会计准则第34号-每股收益》对上市公司每股收益的计算方法作出了较为详细的规定,准则明确要求,企业除了计算基本每股收益外,还必须计算稀释每股收益,根据该准则,上市公司在发行新股、回购股份以及发行有可转债、权证时,每股收益的计算将产生重大变化。