首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1108篇
  免费   5篇
  国内免费   7篇
教育   758篇
科学研究   145篇
各国文化   1篇
体育   60篇
综合类   31篇
文化理论   6篇
信息传播   119篇
  2024年   4篇
  2023年   22篇
  2022年   34篇
  2021年   11篇
  2020年   17篇
  2019年   20篇
  2018年   14篇
  2017年   9篇
  2016年   4篇
  2015年   27篇
  2014年   86篇
  2013年   64篇
  2012年   73篇
  2011年   95篇
  2010年   77篇
  2009年   69篇
  2008年   81篇
  2007年   72篇
  2006年   48篇
  2005年   32篇
  2004年   69篇
  2003年   41篇
  2002年   25篇
  2001年   15篇
  2000年   17篇
  1999年   12篇
  1998年   11篇
  1997年   8篇
  1996年   10篇
  1995年   20篇
  1994年   8篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   4篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有1120条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
头发消失了     
"莴苣,莴苣,把你的头发垂下来。"莴苣姑娘立刻松开发辫,把顶端绕在一个窗钩上,然后放下来20米,王子便顺着这长发爬上了高塔,出现在莴苣姑娘面前。怎么样,是不是觉得这个故事很熟悉?这个故事名叫《莴苣姑娘》,是《格林童话》中的一个故事。在生活中,一头乌黑浓密的秀发往往意味着健康的体魄,所以我们一定要好好爱惜自己的头发。可是你知道吗?坚韧的头发也有它害怕的克星,生活中一些常见的日化品就能让它消失得无影无踪。  相似文献   
92.
在传统的思想品德课堂教学中,教师讲,学生听,学生学习思想品德的积极性不高,学习效果差。要使学生爱上思想品德课,教师应采取多种有效的教育教学手段,使学生体验到思想品德课的乐趣,激发起他们学习思想品德课的积极性和主动性。  相似文献   
93.
徐海浮 《物理教师》2011,(12):40-41
课堂教学实施,首先要考虑的是如何有效地运用主要教学行为.根据教师在课堂中扮演的不同角色及其与学生的关系,主要教学行为分为呈示、对话、指导三大类.每种教学行为都有其独特的功能与表现形式、影响因素以及运用策略.  相似文献   
94.
<正>一、滚汽车轮胎运送篮球(一)游戏目的发展学生对力量的大小和方向的控制能力;提高学生的奔跑能力;培养学生的集体合作精神。  相似文献   
95.
1999-2010年“数字海洋”文献定量分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以"数字海洋"为主题,检索中国知网学术文献总库,对检索文献进行定量分析,结果表明:"数字海洋"相关文献数量自1999年开始逐年增多,其研究重点主要集中在海洋学、计算机基础和应用领域,高等学校和国家海洋局直属机构是发文的主体。  相似文献   
96.
社会在发展,教育也随之在不断的发展。旧的教育方式已经不再适应21世纪的需要,因此应当施行素质教育,以新的教育方式来取代过去的应试教育。于是研究和应用素质教育成了当今教育界的热门话题。本文就素质教育的目的和意义,方法及手段等进行了较详尽的论述,包括如何在课堂中展开素质教育的经验总结,施行素质教育的一些必要条件等。  相似文献   
97.
结合实际教学经验,谈谈英语学习中的记忆问题。  相似文献   
98.
你是否还记得前些日子动物王国被传为佳话的“隐藏文字案”?足智多谋的黑猫探长与智勇双全的白猫探员老K里应外合,顺利传递并破译了密信。他们将作恶多端的大灰狼黑帮一网打尽,成功守护了动物王国的和平与安宁。而在这场惊心动魄的较量背后,更有现在听来都让人冷汗直流的凶险时刻,来看看我们的英雄们是怎样化险为夷的吧!  相似文献   
99.
初中数学在学生的整个学习生涯中占据着十分重要的地位,这一时期是学生数学思维形成的重要时期,也是培养学生数学学习兴趣的关键时期。那么,我们如何才能有效提高初中数学教学效率,最大限度地满足学生对数学学习的要求呢?本文中笔者结合自己的实践教学经验,对初中数学教学的有效性进行了深入的分析和探讨,并提出了一些浅薄的意见,希望能够得到广大同仁的指正。  相似文献   
100.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号