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代忖 《中学政治教学参考》2014,(7):56-58
<正>《文化生活》课程模块在开设之后,一直是教师和学生研究和探索的领域。有人说它是"四不像":讲哲学,而不是哲学课;讲历史,而不是历史课;讲文学,而不是文学课;讲艺术,而不是艺术课;讲伦理,而不是伦理课。它没有现成的相互对应、相对独立的学科背景。因此,我们很多人在学习和复习的时候感到无所适从,不知如何做起。我想,坚持和落实好以下五个原则对《文化生 相似文献
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温忖 《中学语文(读写新空间)》2012,(3):47-47
“题壁”二字最早见于《梁书》,史载侯景被梁简文帝“幽絷”后.“题壁自序”。而题壁诗的兴盛还是在唐代以后,尤以宋代为最.超过了万首。 相似文献
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王忖 《内蒙古科技与经济》2006,(11):113-114
针对我国现行高等学校会计制度与当前高等教育事业发展不相适应的现状,阐述了国办高校会计制度存在的问题,并借鉴美国高校会计制度改革,提出我国国办高校会计制度改革设想,与民办高校适用统一的非营利组织会计准则。 相似文献
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汝雷 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2023,(3):148-156
武术产业高质量发展具有非常重要的意义和作用,通过文献资料、逻辑分析等方法进行研究,认为我国武术产业发展存在根基不实、供给不强、结构不优、监管不善等诸多困难。要实现新发展阶段武术产业高质量发展,一要通过挖掘武术文化传承内生动力,激发武术文化传承源头活力,压实根基;二要通过创新供给模式、夯实基础设施,强化科技创新,推进供需平衡;三要通过打造高端产品和服务,加强供给侧结构性改革,优化产业结构;四要通过形成合力加强监管,完善管理规范,统一产品和服务标准,强化治理。从而为我国武术产业发展创造良好的环境,推进新时代我国武术产业的创新发展、协调发展和可持续发展。 相似文献
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汝雷 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(2)
通过对武术专家教授访谈,查阅相关的文献资料,以及运用录像观察法、数理统计法、比较分析法等方法,以规定套路为视角,研究长拳套路技术流变的历程与趋势,为长拳技术进一步普及、提高与完善提供参考依据.主要结论:一是由于自选长拳的技术发展和竞赛规则的引导,套路结构出现了缺乏起承转合的动作串联,而且由于竞赛裁判员位置的改变造成动作编排的线性结构,改变了以前的立体空间结构;二是长拳套路技术发展趋势:技击动作趋向于标准化、竞技化,非技击动作要提高演练水平,通过合理运用演练技法来提高和加强动作"战斗意境"的形成,从而能够充分体现技术动作的技击意向. 相似文献
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汝雷 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):85-86
文章通过文献资料法、专家访谈法,从武术功能嬗变与武、乐的高度交融性分析着眼,提出了为武术套路“量身定乐”基本观点,并从健身、教学、体验中华文化、美学等方面进一步阐述了为武术“量身定乐”的优势所在,最后强调了为武术“量身定乐”的设计思路及原则。 相似文献
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文章运用文献资料研究方法对少年武术散手道课程设置与教学模式进行研究。研究认为:应该从文化知识学习、思想品德教育、心理和生理素质、合理的技术搭配等多角度设置少年武术散手道课程;教学方法应采用启发性、赏识性、趣味性、理论与技术相结合等教育教学手段。 相似文献