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121.
模糊综合评价法在警官评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在武警部队,警官评价工作是一项比较难的工作,所以目前尚未建立起科学的评价体系,由于警官评价的多因素性及评价因素的模糊性,可以用模糊数学建立综合评价模型. 相似文献
122.
罗家坤 《南阳师范学院学报》2005,4(8):62-66
元杂剧中的搽旦是由旦角派生出来而又具备净行职能的独特角色,在丰富剧情、活跃气氛、推进戏剧冲突展开和激化的进程中不可或缺。它的出现,既是戏剧形态成熟的重要标志,也承载着金元时期多元文化碰撞交融背景下的时代风云和人情世态。 相似文献
123.
周朝坤 《涪陵师范学院学报》2011,(4)
教师专业化已成为当今世界教师职业发展的共同趋势。教师教育类课程是培养合格教师的核心,是教师专业化发展的根基。通过教师教育类课程设置改革全面提高教师素质,促进教师专业发展,也成为当今各国推进教师专业化进程的主要措施之一。这里首先揭示了教师专业素质内涵,再以西藏大学师范专业教育类课程设置为例,分析我国高校教育类课程设置现状及问题,并提出优化教师教育类课程设置的构想。 相似文献
124.
大学数学具有概念的高度抽象性、逻辑的严密性和推理的精确性的特点,加之大部分教师在教学过程中通常采用灌输式的教学方法,注重定理的证明和公式的推导,导致学生对大学数学学习缺乏动力,失去兴趣。文章从兴趣激发、获得、巩固、维持、提高五方面阐述了大学数学学习兴趣培养。 相似文献
125.
126.
127.
复旦新闻系(学院)已经80岁了.最近,我翻阅了一些系(院)史材料,鲜明的感觉之一是,它历来重视学术研究,把培养学生和建设学科作为两项密切相连的基本任务. 相似文献
128.
129.
130.
英国哲学家培根在《随笔录·论读书》中提到"读史使人明智"。历史学科兼具生动性、趣味性较浓,但知识点多而繁杂的特点。历史里充满了智慧,中学历史教学需要讲求艺术。古人云:"授人以鱼,只供一饭之需,授人以渔,终身受用无穷。"历史老师不仅是历史知识之传授者,更要是历史学习的引导者。 相似文献