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151.
王雨萌 《中国广播电视学刊》1998,(2)
电视理论节目最近两年得到较大发展,已引起人们的注意。去年初看了大型人物文献片《邓小平》后,又陆续看了几部不同类型的电视理论片,于是有了两点不成熟的看法,现提出来和从事电视理论节目的同志共同探讨。一、电视理论节目应解决好姓“理”的问题理论文章要有论点和论据。电视理论节目同样也存在一个论点鲜明,论据充分的问题。但是,一些电视理论片在这方面还显得不够成熟和明确。有的电视理论片或理论节目让人看了半天不得要领,意思混乱,不知道全片到底想要表达的是什么主题。出现这种问题我认为主要原因有两个:一个是主题太大,… 相似文献
152.
前言 学习兴趣是掌握知识,形成技能的重要因素。科学家爱迪生说过:“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习的重要性。一般来说,凡是到体校的学生只重视体育训练和运动成绩的提高,不重视文化课的学习。因此,在文化课教学中如何培养学生学习兴趣,对探求知识和培养能力尤为重要。本文就如何培养体校学生学习文化课的兴趣,进行初步探讨。 1.运用各种教学途径,促使文化课学习产生兴趣。 相似文献
153.
154.
民国初年是民族资本主义发展的“黄金时期”,经济的发展迫切需要大量专业人才,然而,学生毕业即失业的现象凸显了学校教育与社会需求之间的矛盾,受当时实用主义思潮及欧美职业指导思想的影响,职业生涯教育(职业指导)应运而生.文章对其发生发展历程进行历史梳理与回顾,在历史的经验中寻求对当代职业生涯教育的启示. 相似文献
155.
156.
157.
教材质量保障需要严谨有序的评价机制。教材评价能够对教材质量及后续发展施加监控,觉察出教材审定、选用等环节被忽视的问题和隐患,促进教材在价值统一导向前提下的多样化持续发展。美国教育报告组织的教材评价机制包括评价主体、评价标准、评价流程、评价方式,四要素之间的协调运作保障了教材评价工作稳步进行。我国基础教育教材评价理念、体系与美国存在互通之处。借鉴美国相对成熟的教材评价机制,通过建构异质化的评价主体保障公平性,利用证据式的评价方式落实客观性,遵循分级型的评价流程达成进阶性,制定可操作的评价标准提升可行性,将实现我国基础教育教材评价机制的完善和发展。 相似文献
158.
At the Butcher Shop, a steakhouse in downtown Memphis, a banquet-size table is crowded with people who are all somehow asso-ciated with Justin Timberlake: his mother and stepfather, Lynn and Paul Harless (who co-manage his career), his best friend's girlfriend, his publicist, some family friends, business asso-ciates, me. We pass our time laughing and drinking wine and eating filet (鱼片) mignon and twice-baked potatoes, but we're really just waiting 相似文献
159.
邱詠萌 《桂林师范高等专科学校学报》1998,(1)
本文总结自己多年的英语教学成果。认为要针对各类学生在学英语方面的弱点和心理特点,采取整体教学与传统教学相结合的方法,各取所长,避其所短,不断改进,才能取得良好的教学效果。 相似文献
160.