记录一个时代的背景——读王福春《中国蒸汽机车》组图

作为一个摄影人,王福春一直是“在路上”,很难“抓”到人。这不,26日记者几经周折才用电话“逮”住正在黑龙江采风的王福春,此时,他的作品正在北京“2007中国摄影投资典藏展”上展出。[第一段]     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

创新是我们教育改革的根本,在当今的小学语文教学中．只有不断地改变我们的教学方式和方法才会有所发展。语文是我们与他人交往的工具．也是一门重要的基础学科．语文这个学科是我国丰富的人文精神的重要组成部分。以往的小学语文教学比较死板．学生学起来比较乏味．无法调动学生学习的积极性。针对这一情况笔者做了简单的阐述．     

我国最早发明了引信

我国最早发明了引信引信是各类武器的重要组成部分。小到手榴弹，大到洲际导弹、核武器都必须配用引信。不论引信的复杂程度如何，它必须具备两条基本功能，一是保障使用者的安全，二是保证武器对目标充分发挥作用。欧洲一些国家把１６世纪配用于内装黑火药的铸铁炮弹上的...     

中学化学实验绿色化设计的方法论研究

20世纪90年代，美国化学会针对日益严重的环境污染问题提出了“绿色化学”的口号。如今，“绿色化学”已成为全世界各国普遍接受并大力倡导实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。针对中学化学实验过程中所产生的一系列污染，广大化学工作者在绿色化学思想指导下，开展了     

多学科交叉融合的通信类专业"新工科"建设研究

在"新工科"建设背景下,多学科交叉融合已成为高校教育改革的主旋律.以中南大学通信类专业的工科建设为例,积极探索围绕多学科交叉融合的教育理念,力求结合中南大学通信类专业的优势和特色,建设适合通信类专业的人才培养新模式.以多学科交叉融合为核心,优化课程体系,建设教研团队,打造金课,提升教学质量.在此基础上,加强校企间的沟通...     

面向互联网+创新的计算机网络课程教学改革

为了解决现有计算机网络课程教学中教学内容与领域前沿研究进展脱节、学生学习热情不足、难以实现教学相长等问题,从课程组织方式、课程内容设置、实验内容设计等方面进行改革。通过自顶向下的方式组织课程内容以激发学生学习兴趣,通过设计面向互联网+的项目驱动式实验以提高学生动手能力,通过组织专题讨论让学生了解领域前沿知识,实现教学相长。提出的教学改革措施改进了教学效果,提升了学生对课程核心知识的掌握程度,激发了学生主动学习的热情,提高了学生参与面向互联网+创新实践的能力。     

砂板与胶皮板乒乓球推挡实验教学研究

<正>本文通过砂板与胶皮板乒乓球推挡实验对比分析,结果发现在同等条件下相同的时间内胶皮拍乒乓球推挡板数稍高于砂板乒乓球,但差异并不显著,而失误次数及不计时三次推挡板数要高于砂板乒乓球,差异显著,说明砂板乒乓球对初学者来说更易于掌握,更容易找到击球的节奏和连续性,获得连续击球成功的体验。该项运动比较适合业余无基础的乒乓球初学者。     

生命教育与课程设计探索

目前国内对生命教育的研究倾向于从“预防自杀”而不是从“发展”的视角看生命教育,而且缺乏可操作性。生命教育的实施,要树理念为先,课程实施为主,学科渗透为辅。“生活教育”和“弗洛伊德本能论”是生命教育课程的理论基础;课程内容由“四个向度”和“五种取向”组成,课程目标分为宏观和微观两个层面;课程的实施要重学生体验和学生实践,重学生个别差异,注意统整和衔接原则。     

NH4NO3-H2SO4混合液中NO3ˉ测定方法分析

对用分光光度法测定亚铁还原NH4NO3-H2SO4混合液中NO3ˉ的方法进行了讨论，旨在建立一个测定NH4NO3-H2SO4混合液中NO3ˉ的快速方法，运用于生产工艺的控制分析。