我们把祖国爱在心上

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心愿

长大了,我要发明一种催人睡觉的风,轻轻地一吹,老师就进入梦中。第二天,她的眼睛,就不会那么红,那么红……     

趣中求活 活中求实

《语文课程标准》在“教学建议”中特别强调:“识字写字是阅读和写作的基础,是1～2年级的教学重点。”“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材     

千岛湖游记

一日,奇奇妙妙从旅游网上查到一个名为千岛湖的风景名胜区,那里有猴岛、蛇岛、锁岛、龙岛等,大大小小共有1078个岛,故有“千岛湖"之称。这里可是个旅游休闲的好去处,这不,兄妹俩找了个双休日,又向这个旅游胜地“进发”了,千岛湖还真没让兄妹俩失望     

对中韩两国教育电视台的比较分析

对中韩两国教育电视台的比较分析雅蒙一、引言＊世界各国大多非常重视广播电视教育的开展,或建立专业广播电视教＊育台,或开设专业广播电视教育频道,或在综合电视频道中开辟专门时段＊播出广播电视教育节目。有的是地区性的,也有全国范围的。在众多的开＊展广播电视教...     

建立播后服务中心 更好地为观众服务

由于笔者在中国教育电视台（以下称中教台）工作岗位的特殊性,每日总能接到数十个电话,多时能收到上百个电话,同时每日还能收到数十封来信。在这些来电来信当中,有询问节目播出时间的,有提供新闻线索的,有要求提供播出节目内容的,有咨询被采访对象通讯办法的,也有给中教台提建议的,涉及节目内容、节目播出和节目播后服务等方方面面。而中教台现在拥有3个电视频道,每日播出47个小时的节目,而节目又来自于中央广播电视大学的继续教育处、燎原广播电视学校、电视师范部及其他系处,来自于中央农业广播电视学校,来自于中教台内各节…     

广东中山市实验小学开通互联网站

广东中山市实验小学早在１９９７年前就建立了校园教学网络,该校每个教学班都建立了一个多媒体平台,平台的计算机均连接网络中心,每个教学班都可以通过校园网络自由调用网络控制中心的所有光盘软件、ＭＰ３音频教学录音带和数码教学录像带的内容。多个教学班可通过高速...     

区域创新网络格局演化与影响因素——以江苏省为例

以江苏省为研究对象,运用社会网络分析方法和QAP分析模型,归纳区域创新网络格局和演化特征,通过多维邻近性探讨区域创新网络影响因素。研究表明：（1）区域创新形式以合作创新为主,呈现多边化、开放化、深度化等趋势,创新主体呈现以企业为核心,高校为中介枢纽的显著特征;（2）区域创新网络演化尺度敏感性显著,呈现强中心多极网络化发展趋势,边界效应和路径依赖较强,网络不断极化发展;（3）多维邻近性对江苏省区域创新网络影响效应表现为促进、调节、交互及极值效应。     

巴尔虎在蒙古统一前后

巴尔虎是蒙古族中历史曩为悠久的一支,早在蒙古统一之前就已屡见经传了。千百年来,巴尔虎作为原蒙古人的一支,始终以原住居民的身份生活在贝加尔湖及呼伦贝尔地区,并在统一前后发挥过重要的历史作用。     

伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴及其路径分析

伟大建党精神不仅是中国共产党兴党的动力源泉,也是广大青年成长成才的灵魂所系,将伟大建党精神融入高校思想政治教育,有利于当代高校学生坚定政治信仰,厚植爱国主义情怀,成为担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。要实现伟大建党精神与高校思想政治教育的有机融合,就必须始终坚持马克思主义,坚持守正创新,铸牢高校主阵地,完善相关机制,切实把伟大建党精神转化为高校学生内化于心的精神力量、外化于行的行动指引。