迪克——凯瑞教学系统设计模型评价

本文概要介绍了迪克-凯瑞教学设计模型的构成以及在教学中的应用流程,并在此基础上分析了如何利用该模型解决教学中的实际问题。在教学实践中对该模型要保持科学的态度,在学习借鉴该模型所包含的系统化思维方法同时,又要注意把该模型与教学实际情况结合起来,开发出适合实际需要的教学设计模型。     

韩国女大学生很淑女吗?

韩国有许多享誉亚洲乃至世界的女子大学。在汉城就有梨花女子大学、淑明女子大学、诚信女子大学、汉城女子大学、同德女子大学等。韩国女大的学生多数是坐地铁或乘巴士来上学。每到上学的时候,你会在学校附近的路口看到许多留着披肩长发,身背双肩包,手拿文件夹的女大学生。     

有分寸的回击

这是一个发生在国外的故事,故事的讲述者叫罗伯特。小时候,我长得又高又壮,妈妈害怕我会利用身体优势成为学校里的“小霸王”,就着力培养我与人为善的性格。妈妈是个善良、热情、充满爱心的人,她希望我也能这样。不久事实就证明了,妈妈的教育的确很奏效。一年级时的一天,我拿回成绩单,老师的评语是:“罗伯特应该学会     

婴儿未出牙,能否吃饼干

朋友的儿子文文出生5个月了,一天,他3岁的小表哥在他面前吃饼干,文文睁着一双圆溜溜的大眼睛直勾勾地看着,小嘴一动一动地,口水往外流。文文看到后便掰下一小块饼干塞到弟弟嘴里。奶奶看见了,连忙走过来,把那小块饼干从文文嘴里抠出来,责备说:“弟弟还没长牙,怎么能给他饼干吃?”朋     

有分寸的回击

我终于找回了宝贵的自尊,赢得了全班同学的尊重。由此也学会了以勇敢带来和平,而不是仅仅为了做个“好孩子”而沉没于恐惧和害怕的感觉中。     

“读注悟仿创”自能读书教学模式的探索

小学语文教学高耗低效已成痼疾,小学生的阅读能力低下令人担忧。其原因,一是丢弃了传统语文教学熟读、语读的精华;二是被外来的串讲串问,一讲到底,一问到底的讲读法、谈话法教学模式套牢;三是偏离了使小学生“具有初步的听、说、读、写能力”的教学目的。对此,全国小语会理事长崔峦曾指出：“满堂问的阅读教学,淹没了教学重点,挤占了学生读书思考、练习的时间,磨灭了学生学习语文的热情”,并大声疾呼现在“已是痛下决心、彻底改革的时候了”。我们江宁小学近几年来在语文教学改革实践探索中建构了“读、注、悟、仿、创”自能读书…     

日本的大学改革

一、引言随着经济和科学技术的发展,世界发生了深刻变化。传统的高等教育已不能满足社会发展的需要,为此,世界各国特别是发达国家积极对高等教育实行改革,以适应社会发展的需要。近年,日本文部省和各大学采取一系列措施,大力推进大学改革,以适应日本经济、科学技术的发展和国际化、信息化、高龄化、少子化的社会需要。