利用多媒体优化语文课堂教学

在推进教育现代化的过程中,把现代教育资源合理应用于语文学科教学中,可以弥补传统课堂模式的不足。突破讲诉式教学方式的种种桎梏。     

逆用幂的运算性质解题

幂的运算性质是整式乘除的基础,一般说来,对于它的正向运用同学们比较熟悉,下面谈谈它的逆用.例1已知a~m=4,a~n=2,求a~(3m 3n)的值.     

在急救中心的毕业后临床进修

由于毕业后临床进修的必修化,全国的急救中心要求绝大多数进修医师必须进行急救医疗训练。中心在进行毕业后临床进修时应考虑以下多种情况:地区对急救医疗服务的要求;地区或机构的急救医疗体制;进修指导医师的背景情况;进修医师的要求和能力。急救中心制定了灵活运用该中心特点的进修计划,为迈向毕业后进修必修化作好准备。本文介绍以现在运作中的轮转进修医师为对象的进修计划的同时,报道了进修医师对该计划的评价。独协医大急救中心覆盖了14 0万人口的二级医疗圈,年接收约70 0个三级急救病人。工作人员有急救专业医师6名,派出医师4名,精神…     

苏区兴盛时虽短 得入青史永留芳——枣阳暨鄂北苏区的特点、地位及作用试析

枣阳暨鄂北苏区在1927年10月至1932年底的5年多时间中,具有受辛亥革命影响深、中共地方党组织建立较早且快,以及内部民主空气较浓的特点。枣阳地处鄂北苏区腹地,革命影响易于向四周辐射,在农民运动、军事力量与党员队伍的发展上,对于整个鄂北苏区乃至其他苏区都有一定意义的示范作用,并在第四次反＂围剿＂斗争中有效抵御了敌人的的进攻,而且一度成为红三军等兄弟部队的后勤基地,有力支援,策应了邻近各部。     

主体差异性对思想政治理论课互动式教学效果的影响——基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程的实证研究

在高校思想政治理论课进行互动式教学,常因学生不同而导致效果不同.基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程的实证研究表明,学生在专业、年级、性别、家庭背景等自然条件上的差异,是影响互动式教学法实施效果的主要因素,专业因素影响强度最大,性别因素次之,年级和家庭背景因素最弱.鉴于主体差异性的客观存在,借助互动式教学法提高思想政治理论课教学质量,首先应提升教师的综合素质而非专业素质.     

轴对称变换在解题中的应用

轴对称变换是指以题设中已知或隐形的某直线为轴,将图形翻折所进行的全等变换.它是利用全等形的性质来迁移题设条件及弥补题设之不足而达到解决问题的有效方法.下面举例说明轴对称变换的应用.一、轴对称变换在平面直角坐标系中的应用例1在平面直角坐标系中,已知点A(-4,1)和B(2,在轴上求一点P,PA PB最小.5),x使解析:作点A关于yx轴的对称点A',A'则B的坐标为(-4,-1).连接A'B x交轴A P于P,则PA=PA'.由x O“两点之间,线段最短”,知PA PB=PA'A' PB=A'B为最小.设过A'(-4,-1)、B(2,5)的直线解析式为y=kx b.-4k b=-1,∴k=1,∴y=x 3.则2…     

考研难的理性分析

在考研圈子里,一直流传着这样一句话:如果你爱他,让他考研吧;如果你恨他,让他考研吧。考研,是天堂也是地狱。关于考研的难度,有的人把它夸大了,结果吓走了许多本来完全可以考上研究生的同学。而有的同学低估了考研的难度,过于轻敌,结果原本能考上的也考得一塌糊涂。确实,对于考研的难度,应该有一个正确的评估,夸大和轻视其难度都是不合适的,在许多时候甚至是有害的。但是,难,到底难在哪?这是一个不得不说的话题     

论中国共产党执政能力建设的内涵

党的执政能力一般是指通过合法的途径在国家权力中占主导地位并凭借国家权力将自己的治国主张贯彻于国家政务管理过程中的活动能力。执政能力的主体不是党组织,而是通过合法方式进入国家权力机构的党的代表,党的领导与党的执政含义不能等同。党要提高执政能力,需要提高制定法律法规并运用法律法规管理国家公共事务的能力,改善党的执政方式,增强党的代表履行执政职能的本领。