用绘图软件快速确定冲裁压力中心的方法

在冲裁模设计中，通常采用计算法、作图法及悬挂法来确定冲裁压力中心，本介绍运用较普及的计算机绘图软件，快速确定冲裁压力中心，方便快捷，以期在教学和生产中得到推广和应用。     

思维介入操作活动 体验数据的随机性

在小学阶段,学生对于抽象的、理论的可能性概念理解起来有一定的困难,只能借助试验的数据来加以体会。因此,通过对教学的分析,把"统计与概率"作为一个整体来教学,最理想的方式是在数据统计的过程中渗透概率的思想,在概率的学习过程中应用统计的方法。     

“主体参与探究”教学尝试

“主体参与探究”教学的基本结构模式是：创设情境，提出问题——探究问题，寻求规律——学生概括，师生答疑——概括总结，练习巩固——提高升华，学以致用。下面结合(浙教版)小学数学第10册“能化成有限小数的分数的特征”的教学，谈谈“主体参与探究”教学的程序。     

DIY我的报纸：培育“小报人”与品牌推广—杭州钱江新城Do都城“钱江晚报体验馆”的效应

今年国庆长假,杭州城市新中心——钱江新城的杭州青少年发展中心"Do都城"里,"钱江晚报体验馆"正式开张。杭州及周边地区的青少年、家长和老师,在这个模仿现实钱江晚报采制流程的仿真体验馆里,了解、学习新闻的采访编辑、排版制作、印刷出版等整个现代纸质媒体的生产过程,并在辅导员帮助指导下,亲身参与采访、摄影、排版、印刷,最终自己制作完成一张(一版)"钱江晚报"。当一张模仿得惟妙惟肖的样报捧在手上时,那些稚气未脱,集总编辑、责任编     

孙中山先生自卫枪支查证记

在瑞金南路518号上海公安博物馆装备馆里,陈列着一支口径6.35mm的4寸勃朗宁（Browning）手枪,这是革命先行者,中华民国临时大总统孙中山先生曾经用过的自卫用枪,以后又因故授赠于他的秘书萧萱先生。关于这支手枪的查证和确认,还有着一番曲折的故事。 “老档案”的回忆 2000年10月9日,上海市公安局卢湾分局档案室的电话铃声突然响起。电话是上海公安博物馆钱柏椿同志打来的,要求找寻有关中山先生遗存枪支的档案,称卢湾公安分局过去曾交给市公安局一支手枪,很有可能是中山先生过去用过之枪,该枪当时为居民萧绍芬所上交。分局档案室接电后当即查阅档案,但因来电所述上交时间对不上号,查找未果。事关重要,面对浩如烟海的大量档案,却又无从下手,怎么办? 经过商量,决定与分局档案室已退休在家的卢联康同志联系,以取得他的支持。老卢自参加工作以来,在卢湾公安分局从事档案工作已有数十年了,人称“老档案”。