试析如何在中职计算机课堂创设有效情境

新课改背景下主张培养和发展学生个性,教学中提倡结合教学内容、利用先进的教学设备为学生创设有效的教学情境,使学生在问题情境中积极思考、主动探索,进而学会独立解决问题,实现思维的拓展和创新能力的提高。文章试分析一下如何在中职计算机课堂创设有效情境。     

整合审计业务流程初探

境内外同时上市的69家公司2011年起率先实施内部控制规范体系,2012年实施范围将扩大到在沪深两市主板上市的1400多家上市公司。本文阐述整合审计的作业流程,以期进一步支持注册会计师执行有效和高效的综合审计,特别是协助规模较小的会计师事务所初次实施整合审计。     

奏响写话教学三步曲

当我们翻阅人教版实验教材小学语文1—4册,不难发现教材中安排的写话训练,学生都可自主选择写的内容,但如果缺乏教师的引导,孩子们仍然会觉得无话可写。教师该如何缩短孩子们和写话之间的距离,使他们爱上写话呢？笔者进行了以下尝试,奏响了写话教学的乐章。     

论学校健康教育现状及体育教师的作为

关注人类的健康是21世纪国际社会的共同主题,而体育教学与学校健康教育相结合是世界教育改革的趋势。通过对健康教育的概念、影响健康教育的因素、新课程背景下的学校健康教育的发展出路以及体育教师在健康教育中的作为等问题进行分析与探讨,可以为学校健康教育的健康发展提供借鉴和参考,以保证青少年学生的健康成长。     

悟读《江上》——探究伍子胥的心灵世界

<正>小说是特别有情绪的，它不同于诗歌的热烈，不同于散文的率性，小说的情绪常常比较内敛、深沉，深沉的情绪能给读者强烈的冲击。小说主人公情绪是复杂而富有变化的，读者只有感知到这些变化的情绪，才能进一步走进小说。孙绍振在《经典小说解读》中认为小说的目的就是“深挖人心理深层的奥秘”，也就是要理解人的情绪，探究主人公的心灵世界。本文试以2022年新高考Ⅰ卷《江上》为例，从伍子胥曾经的遭遇、当下的处境以及作者的用意三个角度深度探究其心灵世界。