在活动中学习作文

当前的小学作教学应把握两个关键的问题：一是立足学生终生发展。重新定位教学目的；二是紧密联系生活实践，让孩子们在丰富多彩的活动中学习作。这里我着重谈谈第二个问题。     

抓住本质突破电化学中的易错点

近几年,电化学的考查一般以＂相关的科研成果＂为背景,考查考生在新情境下对图示信息或已给电池反应信息的提取和分析能力,并结合已有知识解决电化学问题的能力。在实际学习过程中,发现同学们对电化学的理解还存在较多的误区。现结合电化学本质,对同学们出现的常见误区进行剖析,以便于同学们更好地掌握电化学知识。     

兴趣:学习化学的动力源泉

兴趣,是学生学习化学的主动性和积极性的源泉;也是提高化学教学质量的重要前提和关键。     

“行塑”重于“情知”

中学语文蕴含着极为丰富的德育、美育内容。在教学实践中，结合具体的教学内容，对学生进行思想、道德、人格和审美等方面的渗透，有利于培养学生的健康情趣，陶冶学生的性灵，优化学生的品质。既教文又育人，在中语界早已形成了共识，不少教师在“渗透”的内容、时机、方式和手段等方面都作出了积极的探索，取得了很好的育人效果。本文不打算就这个话题再炒冷饭，只想强调，在语文教学中，德、情、美的渗透固然十分重要，但这些仍只能视为教文育人的前提，更为重要的应是德、情、美的践履。只有在语文教学中突出身体力行，才会更稳固地发展…     

议高中作文强化创新训练

现代社会,竞争日趋激烈,必须对社会的方方面面提出更高的要求。写作速度与创新是写作能力的一个重要方面,现代社会的高效率、快节奏、创新意识,要求我们写作也要与之向适应。因此,要实现写作能力的提高,就必须强化高中阶段的作文训练。     

公办学校中外来工子女的初中起始阶段英语教学

针对外来工子女的初中起始阶段英语教育问题,采取相对应的策略,帮助学生培养学习兴趣,养成良好的学习习惯,通过家校配合,提高学习成绩。     

失窃案

"失窃啦!"周日,初三(1)班502室的王芳的喇叭对外张扬. "不好啰,我的一套西装套裙不见啦!"脸上涂满护肤霜的陈芹咋呼着.     

困扰语文阅读教学的“三大问题”

新课程标准实施以来．我们的语文课堂教学发生了全新的变化。但语文在突破传统、追求高效上还存在不少瓶颈：尤其是阅读教学,一直是妨碍语文取得高效的重要因素．而阅读又是语文教学的重要组成部分。当前的中学语文教学．我们不难发现仍然存在着许多旧的观念,无法摆脱旧的思想、习惯势力和传统观念的影响,     

高盐低温胁迫下水稻转录因子基因表达谱分析

为探索水稻响应高盐低温逆境胁迫的分子调控机制,采用Affymetrix水稻表达谱芯片,分析研究了高盐低温胁迫下水稻转录因子基因的表达谱.检测到491个差异表达的水稻转录因子基因,属于56个转录因子家族.其中17个转录因子基因,高盐低温处理后表达均显著上调,4个转录因子基因,高盐低温下表达均显著下调,9个转录因子基因经高盐、低温处理后表达水平向相反方向变化.进一步采用实时荧光定量PCR,验证了6个转录因子基因在高盐低温胁迫条件下的差异表达变化,其结果和芯片杂交结果基本一致.