罗杰斯有意义的自由学习观对我国教育改革的启示

罗杰斯有意义的自由学习观主张以学生的自发性和主动性为学习动力,把学习与学生的愿望、兴趣和需要有机地结合起来,让学生自由地学习具有个人意义的知识,从而有效地促进个体的发展。该主张对于我国当前正在进行的创造性人才的培养及课程改革产生了积极的影响。     

新闻媒介与遏止谣言传播

谣言是最古老的传播媒介,它传递消息,树立或毁坏名声,促发暴动或战争。报纸、杂志、广播、电视等现代大众传播媒介的诞生和发展,并没有使谣言烟消云散,甚至会促进谣言的传播。这种现象值得广大新闻工作者注意,以免不自觉地成为谣言传播者。     

发挥财务工作在广告经营中的作用

广告作为报纸最重要的经济支柱,是报纸赖以生存和发展的经济来源。同时广告本身作为一种信息,对于传播信息、沟通联系、繁荣经济、促进发展有着不可替代的作用。作为地市党报,要想在市场经济体制条件下坚持自己的优势,办出独具风格,有鲜明特色的报纸,赢得更多读者,扩大发行量,增强影响力,都离不开广告的支持。因此,如何增加广告收入,促进自身和整个报社事业的更大发展,成为摆在我们地市党报广告人面前的一个重要课题。     

高校辅导员工作职业化与专业化探究——以淮阴师范学院为例

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。职业定位模糊、职能不规范、自我认可度低、稳定性弱等,是制约辅导员提高工作职业化和专业化程度的主要问题。相关部门必须注重提升辅导员自身的专业素养、专业能力,促进其综合发展,从而实现辅导员整体队伍的专业化和职业化,进一步加强和完善大学生思想教育工作,最终提高我国高等教育的教育质量和管理水平。以高校辅导员职业化和专业化发展为基础,立足当前实际,分析淮阴师范学院辅导员队伍发展现状,提出实现高校辅导员队伍职业化和专业化的建议。     

《两位数乘一位数》教学实践的360°思考

【预设的教学目标】1.使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程,理解两位数乘一位数的算理。会笔算两位数乘一位数(一次进位)的乘法。2.通过创设情境,使学生在探索算法的过程中强化独立思考的     

人本主义的教师观

人本主义心理学流派在教师问题上发表了许多独到而有价值的观点,这些观点对我国教师教育的改革与发展具有重要的启示意义.文章分析了弗洛姆、马斯洛和罗杰斯等人本主义心理学家的教师角色观、教师素质观和教师教育观,揭示了他们的教师观对我国教师教育发展的启示.     

贫困与反贫困理论视角下高校帮困工作的思考

高校家庭经济困难学生问题作为当今中国社会贫困问题在高校中的一个缩影和反映,不仅仅是一个事关经济、政治、社会稳定的民生问题,更是一个事关人的发展问题。因此,通过探讨社会贫困问题本身的相关理论知识来反思当前高校帮困工作中存在的问题,无疑对进一步做好高校的帮困工作具有重要的理论指导意义与现实意义。     

科技档案档号浅谈

在《科学技术档案案卷构成的一般要求》（以下称《要求》）中。对科技档案的档号作出了如下定义：“档号是档案的编号，包括分类号、项目号、案卷号。”它不仅阐述了档号是什么，也指出档号的构成。从而为编制档号提供了标准和理论依据。但是。在实际工作中编制的档号常常与《要求》存在差异，产生一些问题。为此，针对在编制档号中出现的问题阐述一下个人观点，与同行探讨。     

浅谈线性代数的教学

结合线性代数课程本身的特点和学生的实际情况，通过对该课程的教学实践，提出了基本概念教学的策略，从实际问题出发引入教学内容以及加强线性代数的应用教学。