利用课程资源转变学生学习方式

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：学生的“数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”．现实的、有意义的、富有挑战性的数学课程内容,有利于学生主动地观察、实验、猜测、验证、推理和交流．这就要求教师要积极研究学生所在地区的经济环境、文化环境、家庭背景及学生的兴趣等外在因素,有效开发和利用其中的数学资源,设计出能够唤起学生强烈求知欲和充分突出学生在学习中的主体地位的各种活动方案,转变学生的学习方式,激发学生的学习动机,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习．     

关于2009年四川文综试卷第16题的商榷

2009年四川文综试卷第16题：1918年底到1919年4月．中国人普遍对协约国的胜利持高度肯定的态度：但1919年4月后,列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出（ ）。     

课堂教学因“问题”而精彩

信息技术课程教学方法和模式的创新发展,是信息技术课程改革的重要任务．面对新课程、新理念,如何组织和开展有效的信息技术教学,如何在课堂教学中,把学生由施教的客体变成学习的主体,让他们在教师的指导下自主探索,成为真正的学习的快乐者和知识得收获者,是摆在信息技术教育工作者面前必须思考、研究和解决的紧迫问题．本文就课标课程背景下信息技术课堂教学如何精心设置问题,营造“疑”与“思”的良好情境,让学生从自身中进发学习的动力,提高课堂效率方面进行了探讨．     

浅议唐代广东的海上丝绸贸易

丝绸历来是中国对外贸易的大宗商品。广东作为中国对外交往的南大门和海上丝绸之路的主要起点，在丝绸的外销中一直起着不可替代的作用。唐代是我国历史发展的一个重要时期，也是丝绸贸易由陆路向海路的转折时期，广东的丝绸贸易从产品来源、贸易范围、贸易方式到贸易管理都较前代有很大发展。     

全球扫盲教育的开展为何如此艰难？

国际扫盲运动进展缓慢的原因,既包含了扫盲运动本身复杂性的因素,也包含了许多人为的因素。只有在国际社会和各扫盲国家对扫盲工作真正加以重视的前提之下,根据联合国教科文组织所倡导的“三管齐下”的政策措施,才有可能彻底地推动扫盲工作有效开展。在推进扫盲工作的过程中,政府强有力的领导和国际组织的慷慨援助至关重要。     

动态视角下城市科技创新效率评价研究——以福建九地级市为例

本文以福建省九地级市科技创新系统为研究对象,运用超效率数据包络分析视窗模型分析2010-2014年各城市科技创新效率的动态变化,联合Malmquist指数揭示城市科技创新效率变动的深层次原因。研究表明:福建省多数城市科技创新效率DEA无效,效率提升空间较大。福州、厦门等经济较发达地区的科技创新效率相对较低,福州投入拥挤效应比较显著。Malmquist指数分析表明,技术进步始终是福建各地级市全要素生产率增长的制约因素,其综合技术效率的提高更多地得益于规模效率的改进。据此,提出提升福建科技创新效率的若干建议。     

基于物联网的智能电气火灾监控系统研究

随着科学技术水平的不断进步,国民经济水平的不断增长,给工农业生产带来了无限动力,大量高性能高功率的电器也已进入普通家庭。但因电气线路和电气故障引起的火灾事故居高不下,电气火灾在整个火灾所占的比例中,已从80年代的10%上升到近几年的30%左右,而且还有进一步上升的趋势。因此,研究基于物联网技术来实现电气火灾的远程智能监控,从而抑制电气火灾的产生,减少电气火灾对人身和财产危害的影响是非常重要的。本文所介绍的内容是将物联网技术、电气火灾监控技术集一体的远程电气火灾监控系统。     

海峡西岸发展港口物流业的战略思路

海峡西岸拥有优势的港口资源,港口经济对发展本区经济有重要的作用.现代物流业能够带动港口经济的发展.在分析本区港口物流现状的基础上,提出发展港口现代物流的战略思路,即更新观念,深化物流管理体制改革,加速港口建设,建立综合物流体系,开发物流需求,壮大物流企业,拓展物流业联盟,构建合作机制,加强信息化建设和人员培训.     

教师实践共同体:教师专业发展的新视角

本文分析了教师实践共同体的内涵和特点,指出作为一种学习机制的隐喻——教师实践共同体的建立,将是提高校本教师专业发展有效性的重要策略。教师实践共同体的建立有助于发展教师的实践性知识,培育合作性的教师文化,提升教师实践反思和解决问题的能力,从而提高校本教师专业发展活动的有效性与针对性。