课内外衔接,培养学生的阅读能力

语文课程标准对初中阅读教学目标提出了九条要求,涵盖了阅读方式、阅读文本、知识与积累以及阅读能力四个方面的内容。据此要求,我们提炼出了初中生应具备的阅读能力：1、理清文章思路,理解主要内容,体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。     

浅议高中历史教学改革

提高全民素质和综合国力的根本出路在于新课程改革。新课程改革的前提在于任课教师教育教学观念的根本改变,关键是新的课堂教学模式的构建。笔者根据自己十几年从事中学历史教学实践的经验,结合当前历史教学改革中存在的实际问题,从四个不同的层面探索了高中历史教学改革的思路和途径。     

培养学生良好的听说习惯

一、培养学生良好的听的习惯学习英语是从听起步的。听是说的前提,没有听,就无从模仿说。只有听得清,听得懂,才能说得准,说得好。因此,培养学生认真听教     

从《青青校园》看版面的年轻化

近年来,网络、3G等新技术的发展使得自媒体、视频、手机报等新兴媒体吸引了越来越多年轻人的注意力,这无疑在客观上削弱了传统纸质媒体的竞争力。但也曾有纸媒另辟蹊径,试图通过内容的变化,重新抓住年轻读者。《北京晚报》即是这方面的成功案例,该报曾通过版面内容的改革,成功将读者群的平均年龄降低了5岁。     

闭环供应链主体低碳行为的影响因素分析

针对目前日益严重的环境问题,在以低消耗、低排放、低污染和高效能、高效益、高效率为基础的低碳经济模式下,应积极倡导闭环供应链主体实施低碳行为。通过对文献的思考及我国闭环供应链主体行为发展现状的认识与了解,依据物流、资金流、服务流、产品流和信息流的运作流程,分析得出影响闭环供应链上供应商、制造商、物流商、经销商、消费者和回收商六大主体实施低碳行为的因素,进而依据问卷设计和调研,获得原始数据,采用粗糙集法对众多影响因素进行属性筛选,约简掉冗余的信息,建立闭环供应链主体低碳行为能力指标体系;为使主体更好地实施低碳行为,使用统计学软件SPSS对指标量表进行信度与效度分析,在确保体系具有较好的可靠性与有效性的前提下,运用结构方程模型法构建闭环供应链主体低碳行为评价模型,使用LISREL软件编程得出各影响因素作用的路径图,充分发挥SEM可以同时处理多个变量并能对变量进行误差调整的优势,针对影响各主体低碳行为因素的影响程度不同,提出提升实施低碳行为的具体措施,为闭环供应链主体实施低碳行为提供有力的理论依据和实践指导。     

信息经济与中国数字图书馆建设

通过对我国信息经济发展的前景和数字图书馆建设现状的分析，作者看到了信息经济的发展为我国建设数字图书馆提供了先进的技术设备，多样的网络服务手段，宽松的网络环境，丰富的数字资源，并提供了一种新的经济思路－数字图书馆是可以产生经济效益的信息产业的一个分支。     

大数据背景下高校思想政治教育创新研究

随着信息技术和网络技术的快速发展,已进入了大数据时代.高校思想政治教育作为高校教育中重要的教学内容,思想政治教育逐渐受到了重视.很多高校已经深刻认识到大数据背景下,高校思想政治教育的重要价值和长远意义.因此,高校的思想政治教师也要顺应时代的发展变化,及时更新教育理念,注重思想政治教学的改革和创新,充分发挥思想政治教育的...     

老木板的新朋友（外一篇）

<正>如果一块烂木板能写自传的话,那会是学校老师从没教过的文学。这块老木板是被一场洪水带到农场旁边的。一个农民捡到了它。马厩里正好缺一块木板,于是它被用来补栅栏上的缺口。老木板一声不吭,一站就是许多年。有一天,马厩外传来一阵嘈杂的声音。马很好奇,想伸出头看看,这时它觉得老木板有点碍事,于是一蹄子重重踹在墙上,把老木板踢歪了。     

中学班级中非正式组织的管理与引导

在中学班级中存在"非正式组织".与正式组织相比,它们有自己的特征,对学生既有积极的影响,也有消极的影响.因此,教师要加强对班级中的非正式组织的管理.引导它们走上正轨.