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11.
工程图学课——画法几何及机械制图——作为大多数工科专业的技术“启蒙”课,不仅对于提高学生的实际工作能力,训练绘图技巧,养成严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度起着重大的作用,对于机械专业来说,图学课还与后续专业课程密切相关。因此,如何改进图学课的教学,迅速提高该课程的教学质量,是值得每位图学教师认真探讨的问题。一、提高学生的专业兴趣,激发学生的学习热情。随着先进科学技术的发展,不少青年学生对机械专业存有“呆板、枯燥、陈旧”的偏见,因而专业兴趣不浓,学习积极性不高。为了激发学生的学习热情,有必要在课  相似文献   
12.
调度员是电网运行和事故处理的指挥者,必须对其对发布的调度指令的正确性负责。只有正确编制调度指令票,才能防止误操作、误调度事故的发生,确保电网的安全运行。编制调度指令票是调度员最基本,也是最重要的任务之一。配网接线方式复杂,设备点多面广,与用户联系密切,在保证调度指令票正确性的同时,还要考虑调度指令票的最优方案。因此,调度员在编制配网调度指令票时调度员必须严格执行规程、熟悉配网运行方式和薄弱点、掌握线路负荷和保护配置情况,考虑多方面的因素,才能编制出正确、合理的调度指令票。  相似文献   
13.
李卉 《中小学电教》2013,(12):53-53
在新课程改革的背景下,多方面强调提高学生的实践与创新能力是一个新的课题。但是自古已有的“背书”这种传统教学却长期处于被被忽视的地位,那么“背书”在当代小学语文学习中究竟该何去何从?为此,笔者对解放路小学四年级(10)班的53名学生进行了一系列有关于背书的问卷与访谈调查,利用白板等先进的多媒体设备,提出一系列相应的对策。  相似文献   
14.
李卉 《涪陵师专学报》2013,(4):69-73,136
自1930年代中期始,已有文章对何其芳的创作进行评论,民国时期的相关评论主要集中在三个方面:对何其芳早期作品《汉园集》、散文集《画梦录》的评论;对何其芳延安时期文艺思想的评议;1940年代对何其芳散文及创作道路转向的评论。民国时期对何其芳散文创作的研究居多,有论者提出"何其芳体",因当时何其芳《画梦录》影响较大,成为不少散文写作者模拟的对象;而对何其芳创作道路转向,1930年代末期开始即有不少敏锐的评论者便已给予了相当的关注,一直延续到1940年代末;另外,何其芳创作的现代性、原创性及所受中外文化影响等论题,民国时期论者亦有所涉及。  相似文献   
15.
随着中外文化交流的日益频繁,艺术类高职高专英语教学肩负着培养具有英语文化交流能力特别是能运用英语进行艺术专业信息收集、传递、分析的人才。目前的英语教学模式重在帮助学生打好语言基础。ESP教学模式有效运用交际教学理念和实践,同时对现有的师资、教材教法也提出了更多的思考空间。文章通过对艺术类高职高专英语教学的关注,试图对ESP教学模式的实施进行探讨。  相似文献   
16.
从CNKI的CSSCI期刊文献数据库中获取2000—2016年农村农业信息化研究文献849篇,利用CitespaceⅢ软件对文献的年度、作者、机构分布以及关键词共现情况进行分析和处理,绘制有关科学知识图谱,并结合文献的二次检索阅读,探讨我国农村农业信息化研究热点与趋势。研究结果发现:农村农业信息化研究的发文量总体呈递增趋势,作者和机构比较分散,受到多学科共同关注,研究热点集中于农村农业信息化基础理论、农村农业信息技术发展与应用、农村农民教育信息化、农村农业信息化与产业结构优化等方面,未来趋向农村社区治理信息化、农村信息化与乡村产业兴旺、农村教育信息化功能挖掘等研究。  相似文献   
17.
18.
作为教师,实施魅力教学已成为一种时尚.如何提高授课魅力,以下方法值得参考. 一是讲究审美艺术,施展形象魅力.教师是学生人生的领路人,言谈举止、一言一行、衣着服饰都对学生有着潜移默化的影响.教师应该具有什么样的仪表形象才能让学生接受和喜爱呢?天津113中学的问卷调查显示,超过92%的学生喜欢教师化妆,能接受教师佩戴类似胸针、项链之类的装饰,特别值得一提的是,几乎所有被调查的学生都不赞成教师统一着装,认为编码一着装会,使教师失去个性,容易造成"审美疲劳".  相似文献   
19.
守望春天     
从记事起,我们的心中就有这样和那样的期盼,如同我们总是期盼春天的温暖,万物的复苏,在守望中迎来送往,四季轮回……其实,在每个人的心灵中,都有一片牧场,在春的美好中,光荣和梦想的青草在欣欣向荣地生长;在每个人的心灵中,都有一片园  相似文献   
20.
我国重视创新型人才的培养,时代的进步也使创造力人才的培养成为教育的首要任务.本文从创造力的心理测量的角度,阐述了创造力的内涵,介绍了创造力的心理测量形式:基于发散思维、基于发散思维与聚合思维的统一以及基于创造性个性的测量.同时,针对学生创造力的培养给出了一定的建议.  相似文献   
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