关于建立研究生学位点自身管理模式初探

进入21世纪,随着我国研究生教育的改革和发展,研究生管理方式也日趋复杂。本文结合我校的管理经验,提出了建立学位点自身管理的模式。     

关于偶然性的形式多样性及其作用的认识

我们常常在不同的场合,以不同的方式来描述偶然性：偶然性 是事物外部的次要原因引起的结果 ", 是由非根本矛盾和外部条件造成的", 是必然性的表现形式和补充", 偶然性对事物的发展只起加速或延缓作用 "。以上描述,不仅仅在语言文字上有差异,而且代表了偶然性形成的不同原因和不同表现形式。也就是说,偶然性是具有多样性的,我们有必要对偶然性的具体表现形式进行划分,同时对偶然性在事物发展过程中的作用进行再认识。一、偶然性的多样性偶然性按不同分类方式表现出不同的形式。（一）按形成的原因不同,偶然性主要有如下表现形式：…     

影响农科研究生培养质量因素的调查与分析

研究生教育是高等教育的重要组成部分,其水平和质量以及覆盖范围是衡量研究型大学的重要指标,也是高校学术地位的重要标志之一。文章从石河子大学农科研究生的基本情况调查入手,探讨了影响农科研究生教育质量的几个主要因素,并对此进行了较为深入的分析比较。     

现代多媒体技术在小学数学教学中的应用

随着我国教育事业的发展,传统的教学方法已经不能满足时代的发展需求,教学方式改革已经成为一种必然的趋势。现代多媒体技术是信息技术的一种表现形式,将现代多媒体技术应用于小学数学教学,是教学改革     

“热力发电厂”课程实践性教学研究

“热力发电厂”是热能与动力工程专业中一门理论性和实践性都很强的课程.为了使学生更好地掌握热力发电厂的基本理论,培养学生工程实践意识和创新力,对课程设计环节进行了探索性改革,并充分应用多种辅助教学手段有效地提高了教学效率.     

分切块自主探究教学模式的教学尝试

本文就自主探究学习的方式方法及实际实践过程中需要注意的问题,结合三角函数实例进行了探讨,自主学习,合作探究,调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力,体现了新课改的精髓．     

高中信息技术课程教学中的德育渗透——德育范畴、德育目标及教学建议

文章依据十八大报告＂立德树人＂的根本任务,根据高中信息技术课程的特点,提出加强信息技术学科的德育渗透,可以从德育范畴、德育目标及教学建议三个方面对传统信息技术课堂进行德育渗透的构建、探索与实践。     

幼儿教育中的正向激励和负向激励的探讨

和成人一样,孩子也同样渴望得到鼓励,赞扬和肯定,但在实际教育中,不能仅仅只依靠表扬和鼓励,适当负向激励,比如刺激和抑制也是很重要的,正确的激励能够对孩子起到积极的引导作用：因此,幼师应该结合学龄前儿童的身心特征,对他们进行正向激励和负向激励,从而使他们形成良好的世界观与价值观。笔者针对幼儿教育中的正向激励和负向激励做了一些分析和探讨,希望与大家共勉之。     

风清气正好扬帆建功立业正当时——记古丈县档案局局长向银燕

湘西自治州古丈县,是著名歌唱家何继光、宋祖英的家乡,也是“老”、“少”、“边”、“穷”县之一,这里不仅拥有独特的自然资源,更有着阜厚的具有民族特色的档案资源。     

传播的生态营造

按照人们惯常的理解,传播是一种传递信息的活动,或者是一种传送信息的行为。总之,传播的对象是信息,信息主宰着传播的整个过程。于是,传播的一切意义和价值,一切运动和过程,似乎都取决于信息本身。这种观念往往会给人以错觉,仿佛传播只针对信息,信息是传播的全部。其实细想来,问题并不是这样简单。虽然传播的对象是信息,却不只是信息;传播是信息的运动,却不只是制造信息的运动。因为,传播的概念不是孤立的存在,传播不是无源之水,无本之木,在传播的理念中,一个不容忽视又至关重要的领域,理应引起人们的注意,这就是传播的…