农业硕士专业学位研究生教学案例评价指标体系

为客观、准确地评价“农业硕士专业学位研究生教学案例”,本项目采用资料分析法、访谈法等方法,在借鉴前人对科技论文和案例评价指标的基础上初步建立了教学案例的评价指标体系。本指标体系包括文面结构、案例素材、所拟问题、案例内容、写作技术等5个一级指标,每个一级指标下各有4个二级指标,同时给出了每个二级指标的评价等级。该评价体系为案例的撰写和选择提供了参考。     

农村学校校长管理:角色、方法与艺术

正作为农村学校,尤其是偏远地区,学校规模小,办学条件差,师资力量薄弱,教师队伍不稳定,学校发展也比较缓慢,农村学校的管理工作也自然而然落后于城镇学校。作为一名多年的基层校长,应该认清当前教育事业发展趋势,开拓创新,努力提高自身素质,强化学校管理,力争做一名优秀校长。下面我就结合自己多年的管理经验谈谈农村校长管理的几点认识。一、校长要始终保持教师的本色和名师的风范校长要想博得教师的尊重和拥护,在师生中树立起很高     

论画面运动与平衡

画面的失衡感使人产生焦虑、不安、运动和力量的视觉感觉,画面平衡感使人感到安详、归属、稳定。形体、明暗能产生强烈的画面失衡运动之感。色彩与色彩的对比可以构成画面失衡的运动关系。只要能造成视觉力的运动的不同,都能构成失衡的视觉感。失衡的运动感和平衡的稳定感共同组成画面和谐因素。