对新课改体育教学现状的认识与思考

目前的《体育与健康》课程改革在课程目标、学习方式、评价方式等方面都提出了一些新的思路,而体育课堂教学是落实新课程改革的主阵地,课改理念的落实也主要在课堂教学中得以体现。随着课程改革的不断深入,体育教学中也出现了这样和那样的问题,值得我们去认识和思考。     

浅谈初中政治教学形式休现的内涵

新课程改革的深人实施．带给广大教育工作者的是一种教育观念的变革．由应试教育到人才培养的教育方向的转变,这是我国基础教育发展的里程碑．是一线教师必须面对的挑战。新的观念必然带来课堂教学一系列的变化．教学形式也打破了以往单一的黑板加粉笔的形式,更加人性化、多样化,将学生的学摆在了重要位置。我在多年的初中政治教学工作中不断探索．深化了对教学形式内涵的认识．在此与大家共同分享。一、转变教师的角色变革教学形式的前提     

女性拳种“五枚拳”的渊源与发展

在对五枚拳历史渊源和现状分析的基础上,提出五枚拳的发展策略,即依托当地高校、政府相关主管部门成立五枚拳发展研究训练基地和女性拳社,吸引学校、农村、社区更多女性习练五枚拳;将五枚拳改编、创新并作为乡土教材特色体育课程,在大、中、小学推广和普及;结合国家武术竞赛规则,创新五枚拳套路;加强民间武术传承人的保护和扶持,建立传承人保护科学化、制度化、规范化;以武会友,通过民间传统武术比赛,推动五枚拳的发展。     

出版企业微博价值评估指标体系研究

由于微博具有发布快捷、沟通及时、有针对性及花费低廉等优点,而受到广大网民热捧的同时,微博也受到企业营销人员的关注.文章将以新浪微博为平台、以出版社企业为切入点,对企业微博的价值评估模型进行探索.科学合理的指标体系,有助于企业认识官方微博价值,实现更精准定位,及时修正营销方案,进一步提升营销效果.     

数学教学中德育话语的多模态化研究

按照国家的教育规划纲要,德育应该贯穿教育的整个过程.德育是人的终身教育,在数学教学中加强师生间德育话语的互动将有助于实现数学课程教学的情感目标.数学课堂上,只有视听觉全方位的德育话语交流才能引发学生的共鸣.数学教学中德育话语的多模态化就是要利用学生的多种感官,在课程内容、师生互动和教辅手段方面构建与课程相关的德育情景.     

大学生学习心理障碍成因、负效应与对策

全面分析了大学生学习心理障碍产生的原因、表现及负效应,认为应通过加强大学生学习心理健康指导,消除其学习心理矛盾与困惑;切实加强学科建设,消除教源性学习心理障碍;建构"四位一体"的社会支持系统,实现学习心理品质的良性发展;实现与中学学习心理健康教育的衔接,保持健康学习心理品质的可持续发展等措施,促进大学生学习心理健康.     

分析概括作者在文中的观点态度

作者在文中的观点态度是指作者对事物的主观倾向,是作者思想和世界观的反映。对作品的阅读和分析,离不开对作者观点和态度的分析。作者在文章中的观点和态度,有的比较直接、明显;有的则需要对有关内容进行综合分析;还有的隐含于作品的字里行间,需仔细分析和抽象概括。下面我们就以今年南通市中考卷中的两道试题为例来探求解答这类问题的具体方法。     

网络环境下我校德育工作面临的问题及对策

历史的脚步不断向前迈进,人类社会进入了一个崭新的时代——网络时代。网络把社会各部门、各行业及各国、各地区联成一个整体,形成一个“网络社会”。在网络社会中,大量不良信息充斥其中,种种道德失范现象频频发生,这对我们现实的德育提出了挑战。同时作为一种新技术的网络又给德育提供了前所未有的发展机遇。抓住网络的特点,分析其给德育带来的利弊,作出积极的回应,是德育工作者不可回避的使命。     

构建语文课堂教学艺术之美

<正>一、构建语文课堂教学艺术的个性美教学艺术的个性美就是在课堂教学过程中体现对学生个体的生命的尊重和关照,课堂教学不仅仅是只有传授知识的属性,更具有启迪智慧的责任和使命。孩子们不是一个个被填塞知识的容器,而是一个个需要被点燃的火炬,是一个个     

谈儿童的早期阅读及家庭培养策略

什么是儿童的早期阅读呢？早期阅读,是指儿童从口头语言向书面语言过度的前期阅读准备。就是儿童接触书面语言的形式和运用的机会,是掌握词汇构成和文字表征的机会,同时也是发展学习读写的倾向态度的机会。这种阅读对儿童早期的语词概念能力的形成具有积极的作用。但是人们对早期阅读的认识往往又等同于早期识字,其实阅读和识字完全是两个不同的概念,早期阅读的目的主要是提升儿童对书籍和文字符号的兴趣,帮助儿童在阅读中建立起良好的阅读习惯,儿童可以运用口头语言理解阅读内容,在阅读中能获得基本的阅读技能和阅读策略。