蒙牛资源外取的经验及教训

新创企业往往在资金、技术、厂房、渠道、人才等方面存在资源劣势,从而影响快速成长。蒙牛成功地突破了这些约束,创造了高成长的奇迹。蒙牛发展过程中直接和间接利用的外部资源达到70多亿元,蒙牛的成功在一定意义上讲就是资源外取的成功,其经验和思路值得参考;同时,近期出现的包括蒙牛在内的“三聚氰氨”乳制品产业事件,也在一定程度上反映了资源型企业资源外取的潜在风险,蒙牛的教训应引起重视。     

指导学生自评作文 有效提高作文教学效率

本文通过对自己的教学实践总结与教学理论学习．结合语文新课程标准的体会,针对农村初中作文教学的现状．提出应该教会学生掌握自评作文的方法,培养农村初中学生自评作文的习惯,探求提高语文教学质量的方法与途径,求得农村初中学生进一步提高写作能力。     

重构教师多元评价的新尝试

基础教育课程改革启动以来,教师评价改革引起了广大教师和研究人员的广泛关注,我校探索教师多元评价的改革,进行了如下一些新的尝试。一、重构教师多元评价的指导思想我校改变以往注重单一的教师教学业绩评价的做法,通过学习和研究,明确学校新的教师多元评价     

质量管理在产品周期各阶段的应用

首先介绍了质量、质量管理,指出了质量对企业的影响,着重分析了质量管理在企业生产各阶段的促进作用,最后得出在信息传播迅速的时代,提高质量已不仅仅是企业竞争的策略,而是当今企业发展的驱动力。     

苏轼菊前露丑

宋神宗时期,王安石任宰相,苏轼在他的门下任翰林学士。有一天中午,苏轼去拜会王安石,正巧主人在睡觉,他被管家带到书房用茶。苏轼边喝茶,边欣赏书房里的字画摆设,忽然他     

刍议汽轮机胀差大事故的处理

汽轮机作为发电厂能量转换的主要动力设备之一,在长期的使用中极易发生胀差增大引发安全隐患的现象。本文将针对汽轮机胀差增大事故的处理进行简要的分析论述。     

天然气开发企业产运销一体化协调发展评价模型研究

根据天然气开发企业产运销一体化协调发展评价指标体系,运用层次分析法和分级评分法,构建了天然气产运销一体化协调发展评价模型,该模型能够定量测度天然气开发企业的产运销一体化水平高低,并给出评价等级,为天然气开发企业的科学决策提供实用的工具。     

略谈政治课对学生认识偏差的纠错教学

当前,中学生对现实社会认识偏差与思想政治教育学过程中一些课文上的理论观点有一些不融合.已成为政治课教学的突出问题.因此,纠错教学刻不容缓.     

纸层析分离叶绿体色素的原理

分离提纯混合物有多种方法,从原理上分为亲和层析和分配层析两大类。分离叶绿体色素所用的纸层析属分配层析。 分配层析的原理是利用混合物各组分在两种或多种不同溶剂的分配系数不同而将它们分离开。分配系数是物质在流动相中的浓度与在固定相中的浓度比。纸层析中的固定相是滤纸中的水分,占滤纸重量的22％左右。滤纸纤维是水分的载体,对分离不起作用。由几种有机溶剂组成的液体是流动相。