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正教学固有法,却无定法。素质教育要求课堂教学做到高效率,做到低负高效。所以,应依据初中物理课堂教学的规律和特点,精心设计教学行为,使学生在有限的时间内生成尽可能多的能力,收效最大化。一、创设有吸引力的物理情境,激发学生的学习兴趣众所周知,兴趣是最好的老师。学生若对学习对象感兴趣,既有效降低学习的心理压力,学习效率又会明显提高。教师要追求创新,导入新课的方式力求灵活,把学生的学习兴趣激发出来,巧妙引导学生的注意力,集中于教师希望学生聚焦的教学内容上: 相似文献
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主持人:教学是一门遗憾的艺术,它永远无法做到十全十美。这是不争的事实。于漪老师说:“她有两把尺子,一把量别人的长处,一把量自己的不足。”教师的专业成长有赖于教师的反思,遗憾是不是更应该成为反思的抓手呢?成长,从教学遗憾开始蔡海萍:正视教学遗憾是很重要的,这样才能找到生成的“点”。一次,我在阶梯教室利用电脑教学词语时,遇到一个字拿不准读音,便说回头查过字典再说。当学生朱永昶告诉我“电脑里有电子词典”时,我不知道有这样的方法,也没理会。他却大步流星地走上讲台,抓过鼠标,三下五除二查出了读音。那一刻让我感到很羞愧:一不… 相似文献
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科技保密指的是在科学技术领域中关系国际安全和利益,依照法定程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的科技秘密实施防范措施,保护不泄露技术秘密。 随着改革开放的不断深入,科技和保密处于激烈的国际竞争环境中,因此,新时期的科技保密的内容和范围均发生了变化,出现了一些新的特点即范围扩大了、渠道增多了、窃密手段更新了,尤其是高新技术领域已成为窃取的重点。针对这种变化和特点,做好科技保密工作,必须处理好以下几个关系。 科技保密与国内外学术交流的关系 科技合作与交流是科学技术发展的客观要求,也是当代科技发展的一个显著特点。技术保密和科技合作与交流在一定程序上是矛盾的,但从目的上来看,两者都是维护和增强自身的科技实力。因此,在科技合作交流中要注意以下几点。 国内外科技合作与交流其内涵具有竞争性。 科技人员在科技合作与交流活动中,不得涉及国家科学技术秘密,要严加防范,增强自我保护意识。 国内外科技合作与交流要做到“有所密,又有所不密”。 要使每位科技人员在科技合作与交流中,明白哪些内容可交流,哪些内容不可交蔬。关键在于“保”有利,还是“放”有利。其要则不应失去某一技术领域的领先水平。 国内外科技合作与交流要权衡利弊。 相似文献
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红色文化话语蕴含着中国共产党人在革命、经济建设和改革实践中所创造的思想观念、价值取向与行为准则。红色文化话语体系的建构有利于充分发挥思政课教学的意识形态教育和价值引领作用。现阶段,思政课教学中红色文化话语体系的建构面临着来自话语主体、话语客体和话语环境的诸多挑战与困境。为此,需要通过逐步建立互通渠道、大力挖掘红色资源与主动回应话语客体关切等路径,不断充实话语内容,奠定话语基础,凝聚话语力量,以推动红色文化话语体系的良好建构。 相似文献
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李志恒 《快乐作文(低年级版)》2014,(12):17-17
童话写作多以想象为基础,把我们人类生活中想做而又做不到的事情,想说又说不出口的话,借助一个虚拟的情境,用大自然中的“物”去完成意愿,表达情感。比如,彩虹很关,“踩着彩虹上天”是人类不能实现的幻想,但是在童话故事中,我们就可以借助其他动物在上面悠闲漫步了。一、童话写作的基本技法在于巧妙地把我们的生活搬到动物、植物或者事物的情境中去。 相似文献
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随着经济全球化进程的不断加快、社会主义市场经济体系的建立健全,国外大型企业集团进驻并抢占市场份额,且私营及其他企业发展规模与发展效能日益提升,致使我国部分国有企业竞争力不足的弊端得以显现,垄断经营与低效运行的非对称性得到质疑,其市场化程度不足、技术创新能力弱、市场竞争优势弱化、企业文化失宜等加剧了国有企业的发展矛盾与发展障碍。因此,如何提升国有企业竞争力,如何优化国有企业在市场经济体系中的职能发挥,成为经济学者普遍关心的热点问题,也是本研究具有重要研究意义的基点。 相似文献