中间层理论、厂商性质与治理机制研究

本文对于厂商性质进行了分析研究,认为经济系统是由标准的经济组织、非标准的经济组织和离散的个体经营者等三种基本形式组成。厂商作为经济组织的一种形式,是人们实践未来财富预期的集合。对于厂商的性质。其一就是斯普尔伯中间层理论的“赚头”,与科斯的交易成本节约并无本质区别;其二就是契约的信度。厂商治理机制的核心是激励机制,关键是给人们所带来的好处大小,就是“赚头”的大小。在目前我国劳动力可以无限供给的条件下,如果劳动力所获得的头寸过小,激励机制就几乎没有效果。     

对高校网球选修课特点和教学效果的思考

通过教学试验、问卷调查和对文献资料的分析,结合当前大学生对体育项目学习的特点,本文从影响高校学生网球兴趣的因素入手,提出通过一定的教学手段,激发学生学习网球的潜能,以提高高校网球的教学效果。     

平江：中学教师讲课互评 发现问题对症下药

本刊讯“周老师,这堂课‘单词’听写环节设计得很好,但听写后没有先进行检查,就直接与学生对答案,可能对学生听写能力的掌握程度不熟悉,建议今后注意。”平江县时丰中学10月“教研活动月”中,听课教师直面授课老师的教学问题,不讲情面“挑刺儿”,并对“症”开出一剂剂“良方”。     

泸溪：制定教师五年专业成长规划

本刊讯“在教师专业成长过程中,要注意规范制度,要注意载体的选择,同时要及时督查与评价,只有这样才能让我们的教师驶入成长的‘快车道’。”     

刍议高职教育中《机械制造工艺学》的多媒体教学模式

随着科技的发展和教育思想的提高,现代的教学手段日益多元化,多媒体教学的应用亦日益成熟。本文针对高职《机械制造工艺学》课程的特点,对该课程教学中多媒体教学模式进行了研究。     

美国社区学院学生事务工作专业化、职业化解析——以美国伊利诺伊州帕克兰学院为例

美国社区学院学生事务工作形成了成熟的学生事务工作理念,学生事务工作机构按服务职能来设置,制度设计体现法制化、精细化,工作人员走专业化、职业化道路,这些对我国高职院校学生管理工作提升内涵和品质具有借鉴意义。     

关于“快乐体育园地”建设及作用的研究

<正>上个世纪90年代初,广东成为学校"快乐体育园地"的创生地。进入21世纪,在"健康第一"理念的指导下,广东省继承优良传统,以"阳光体育"为契机,继续实践"快乐体育"活动,对保证学生每天一小时体育锻炼,     

感悟课堂——一节投掷课的听后感

会听课已经成为一名青年老师成长的基石,特别对于一些技能学科的老师来讲,能从听课的过程中吸收到一些好的教学经验特别不容易。前不久听了一节＂原地侧身投掷物体＂的课,课中我体会到了教师丰厚的教学经验、幽默的教学机智。     

任务教学法在JAVA教学中的运用

结合JAVA课程特点以及市场对JAVA编程人才的需求,文章对如何在JAVA课程中引入科学适宜的任务教学法进行了探讨：不仅对教师提出了更新的要求,更明确了任务教学法在JAVA教学中的具体步骤和注意事项,并依据具体的实践效果指出这一教学模式的优越性。     

中国上市公司控制权特征及其对公司绩效的影响——基于改进的投票概率模型

控制权的度量问题一直是公司治理领域的一大难题,传统的度量方法或者以大股东为准,没有考虑到股权结构的影响;或者利用投票概率模型考察控制权数据,但模型在求解控制权时又存在着不足,本文对此进行了改进并以我国A股上市公司2008年控制权数据为样本进行实证研究,研究结果说明国有公司和民营公司的控制权特征有显著差异:国有公司的控制度和所有权比例显著高于民营公司;而两权分离度低于民营公司;国有公司大部分都是直接控制,民营公司多采用间接控制;民营公司中的相对控制比例比国有公司的要高。在我国上市公司中控制权对公司绩效有显著影响,且在实际控制人不同的公司里影响也不尽相同。