营造和谐的教学环境焕发课堂新的活力

著名教育家赞可曾说过:“学生在课堂中高高兴兴地学,或是愁眉苦脸地学,效果完全是不一样的。”课堂上学生的学习,不是没有热情地把知识从一个头脑装到另一个头脑,而是愉悦的情感体验的学习过程。营造宽松的课堂氛围对一节课有着举足轻重的影响,下面结合个人的教学体验谈谈自己的做法和看法。一、构建新型的师生关系,给予学生自由的天空《新课程标准》指出:“学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。”然而受“师者,传道授业,解惑也”传统观念的影响,长期以来,教师有意无意地把自己看做是知识的权威,学生一直处于仰视和遵…     

西藏八角莲的组织培养条件筛选

本文主要从消毒处理、激素比例、是否添加活性炭利组织培养材料选择4个方面进行西藏八角莲组织培养条件的筛选，最终筛选出：选用已经萌动的芽，消毒时采用70％酒精消毒1min后，再用0．1％升汞消毒2min左右，6-BA和NAA的比例控制在1．8／0．2，同时加入5S／L的活性炭为最佳培养条件。     

P2P引发的网络时代新秩序下的知识产权问题

互联网飞速发展,越来越多的人通过网络、利用P2P方式下载他人作品,这是否侵犯了他人的信息网络传播权.本文就此作了相应的分析和思考,并对网络新时代下知识产权的保护问题提出一些意见和建议.     

素质教育是知识经济时代人才培养的新模式

面对知识经济时代的挑战，普通高等院校应当提出人才培养新模式，用全面提高学生素质的教育方式取代那种单纯掌握知识的教育方式；要以学生获得生动、活泼、主动发展的培养模式取代学生在教师支配下被动发展的培养模式，通过加强学生的素质教育，全面提高人才的培养质量。     

提高高校教师实践能力的对策研究

要培养大学生的实践能力,首先教师应具备较强的实践能力与水平。然而,我国高校教师特别是青年教师实践能力普遍较低,不足以胜任大学生实践能力的培养工作。因此,高校应转变教育观念,强化实践意识,建立高校教师实践能力培养的中长期战略规划,加强高校教师实践能力的培养,最终提高高校教师的实践能力。     

把根留住——让传统文化回归语文教学

看似繁华的时代背后,传统文化正悄悄流逝,受到了国学拥护者的关注。作为语文教育工作者,任重道远,我们承载着民族文化复兴的重任,让传统文化回归语文教学,让祖国的灿烂文化一代一代延续下去。     

试论“六个为什么”理论对于高职学生教育的意义

在思想多元的现代中国社会里,马克思主义意识形态的主导地位必须要坚持,在高职高专院校里对学生进行"六个为什么"的理论教育,对于自觉学习和践行社会主义核心价值理念、提高大学生的思想政治素质、树立正确的理想信念具有重要的意义。     

人类命运共同体与青年爱国主义教育的创新发展研究

习近平人类命运共同体思想是马克思主义中国化的重要理论成果,在顺应时代发展大势和把握人类前途命运的基础上,以马克思人类解放思想为导向,运用系统哲学思维,立足于世界历史视野,实现了价值、理论与方法的多维度有机统一。中国共产党作为一个百年大党,始终坚持胸怀天下,这就使得人类命运共同体思想的提出成为了一种历史必然。面对近年来的全球和平赤字、发展赤字、信用赤字、治理赤字,人类命运共同体思想为应对百年未有之大变局的全球性问题提供了中国方案,越来越受到国际社会的认可。青年作为爱国主义教育的主要对象,更是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,面对当前的世界境遇,人类命运共同体思想为新时代青年爱国主义教育提供了重要遵循。     

如何做好中职班主任工作

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响.班主任工作是学校工作中最为关键的一环.     

朱自清亲情散文中的美感解析与教学指导

“五四”以来,新一代青年的骨肉亲情反映着新的社会内容,带有新的时代特色.朱自清的亲情类散文名篇《背影》、《给亡妇》、《儿女》等,主要笔调在倾诉家庭离难之苦,真挚地倾诉了面临社会动荡,家道中落以后的离难之苦和对索人的思念.本文试从这类作品的分析中谈谈如何加强学生对此类文章的正确认识,帮助他们认识亲情的可费和美好.