新绛县:扎实开展学习践行《弟子规》活动

《弟子规》原名《训蒙文》,是中国传统的优秀启蒙教材之一,被誉为"天下第一规,人生第一步"。新绛,古称绛州是《弟子规》作者李毓秀的故乡,是晋南地区唯一的一座国家级历史文化名城近年来,在县委书记邓雁平、县长田艺彬等领导的高度重视和大力支持下,新绛县教育局按照"三注重四结合"的部     

40年不变的教育情怀——记山西省优秀教师、新绛县三泉镇南社小学教师张秀花

1970年参加工作,弹指间,40年的青春悄悄流逝。40载,没有轰轰烈烈,却谱写了一曲感天动地、可歌可泣的育人传奇;40载,没有豪言壮语,却至诚至爱、情满乡村,始终如一地坚守、敬业、奉献。她曾6次受到省级以上表彰,13次受到市级以上表彰,38次受到县级以上表彰,年年被评为模范教师。她就是新绛县三泉镇南社学校教师张秀花。     

新绛县农村寄宿制学校建设纪实

近年来,新绛县委、县政府坚持教育优先发展战略,提出：举全县之力办人民最满意的教育,倾全身之智育祖国最需要的英才。他们以破解城乡教育发展不均衡为突破口,全力推进农村寄宿制学校建设,不断提升农村寄宿制学校的管理水平,力争让每个孩子都能接受高质量的教育。4月10日,运城市农村寄宿制学校建设及常规管理现场会在该县召开,推广该县农村寄宿制建设和管理中的一些做法。     

新绛县北张中学三十四年打造体育名校

这是一所农村初中,曾荣获全国群众体育先进单位、山西省体育传统项目学校称号。学校学生体育合格率达100％,优秀率达85％,近视率控制在1％以内。学校田径代表队参加市运会、市中小学运动会每次成绩均为前三名,先后为解放军代表队等专业体育机构输送运动员1000余人……     

年轻班主任如何克服消极情绪

正情绪是人类的一种较复杂的心理过程,是人们对客观事物和主题需要关系的反映。凡是对人的行为起到促进、增力作用的就是积极情绪,与之相反的就是消极情绪。人和周围的事物,或人与人的接触中,难免会有情绪的变化。年轻班主任在处理班级事务、教育学生的过程中,常常会遇到紧张、冲突、困惑的情况,假如无法自我有效地调节,就会产生消极的情绪,甚至会产生情绪的冲动。班主任的情绪冲动不仅无助于解决问     

让学生真正成为学习的主人——新绛中学课改的实践和探索

在2008年秋季,山西省普通高中开始全面实施新课程。实施新课程是一次＂教育的风暴＂,是进行素质教育的核心。但在实施新课程后,教师们普遍感到时间不够用,在原有的课时里根本无法完成新的教学任务,而且学生的负担也不是减轻了，而是进一步加重了。     

敢动真 敢碰硬——新绛县深化中小学人事制度改革综述

加强中小学教师队伍建设,是推进基础教育事业改革和发展的基础,其核心是人事制度改革。进行人事制度改革必然涉及人的利益,新绛县在中小学人事制度改革中敢于“动真碰硬”,解决了教师队伍建设现存的问题,全面提高了中小学教师队伍的整体素质,农村山区教师队伍明显加强,促进了全县教育事业的快速发展。新绛县在推进中小学人事制度改革中,着力解决中小学人事制度改革中的深层次和长期性的问题,为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。     

新绛县“五个一”启动教育部家长学校实验区工作

近日,新绛县启动了教育部家长学校实验区工作。该县提出以家长学校为阵地,以课题与教材实验为载体,以“五个一”为抓手,全面启动实验区工作。一是成立一个指导小组。成立了指导小组,具体负责家长学校教育实验区的具体工作。     

新绛县大力提升义务教育水平

新绛县位于山西省南部,北依吕梁山,南靠峨嵋岭,汾河横贯境内,是晋南地区唯一的一座国家级历史文化名城。近年来,新绛县坚持把教育放在优先发展的战略位置来抓,尤其是2003年《山西省义务教育水平提升工程实施意见》颁布后,县委、县政府认真落实“以县为主”责任,围绕“两基”巩固提高这一中心,以全面提升义务教育质量和水平为目标,以推进区域内义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点,集中力量实施义务教育标准化建设,经过几年的拼搏奋斗,终于使全县义务教育迈入了一个新的发展时期。     

读老子,说教育

老子的《道德经》一书,共八十一章,虽只有短短5000字,但涵盖了很多妙义,告诉了我们许多法则,内容涉及到了修身、养生、论道、砭时、议兵、治国等方方面面。掩卷沉思,很多经典话语至今对我们教育工作者仍颇有启迪作用。