怎样写学生评语

每到期末 ,班主任都要给学生写评语。“该生遵守校规班纪 ,学习努力 ,爱好文体活动……”这是我们司空见惯的评语形式 ,墨守成规地沿用了几十年 ,在探索教育改革的今天 ,有必要对这种写法进行改进。评语是以书面语言对学生操行的各方面表现进行深入细致的剖析 ,肯定优点 ,指出不足。并给学生指出今后发展方向的一种操行评定形式 ,操行评定的内容包括思想品德、学习目的与态度、性格特征与人际关系、劳动态度与劳动习惯、课校外活动及文体活动等五个方面。但那种“老八股式”的评语虽然面面俱到 ,但我认为有以下不足。首先 ,这种评语对不同发…     

英语语音的同化

本文阐述了英语语音在运用中所产生的同化现象 ,并从以下三个方面进行了说明 :1前音受接邻的后音影响而变化 ,叫后退同化。 2后音受接邻的前音影响而变化 ,叫前进同化。 3前音与接邻的后音互相影响 ,产生既不是前者也不是后者的另一音。我们可以看出 ,同化现象主要用于快读中 ,把相邻二音同化便于读音的同类音素。在学习英语同化现象时 ,千万不可随意类推 ,而是要根据语言习惯和语言环境而定     

借助朗读方式提高口语交际能力的理论与实践

笔者就英语学习者借助朗读训练 ,提高口语交际能力 ,理论与实践三个方面进行了探讨和研究 ,认为 :(1)朗读是一项综合训练方式 ;(2 )朗读在大脑语言机制的运行 ;(3)朗读训练的实践要点。通过实践证明 ,朗读训练缩短了从输入到吸收的距离 ,增强了语感 ,为学生言语输出的准确和流畅创造了有利条件     

猴子捞月亮(4～5岁)

目标 培养幼儿边操作玩具,边复述故事的能力。 材料 月饼盒、即时贴、易拉罐环。 制作方法 1.先在月饼盒内制作故事的背景。 2.用即时贴做小猴子。 3.将易拉     

学报微机排版人员的素质培养

为适应当今信息化社会对复合型人才的需求,作为学报排版人员,不仅应当具有起码的工作技能,还应当在工作中与编辑部其它人员精诚合作,成为编辑、校对人员的好帮手、好参谋。只有通过不断地学习,熟练操作微机,了解编辑规范,熟悉相关的专业知识和具有一定的英文水平,才能成为高素质的排版人员。     

音乐与创造性人才的培养

在社会和科学技术迅速发展的今天,高等教育正经历着令人瞩目的改革,普遍提倡素质教育,高度重视和强调大学生创造能力的培养已是高校教育改革向纵深发展的目标和模式。有无较强的创造意识和创造才能已成为衡量素质教育的重要标志。国务院副总理李岚清关于在高校提倡交响...     

高校后勤党建如何在"三全育人"中发挥作用——北京工业大学后勤服务育人的实践探索

加强学习实践教育,提高党员政治文化素养,对于培养高校后勤的服务能力和创新能力具有积极的推动作用.本文以北京工业大学后勤多年开展党员教育的实践为例,通过创建进阶式学习教育实践模式,构建三维主题学习教育体系,以及近年来对于进阶式学习教育实践模式的发展与修正,探索高校后勤提升党员素养、优质服务育人和落实"三全育人"的发展路径...     

全球化背景下高等教育公私属性的思考

用萨缪尔森的产品概念来界定高等教育产品的公私属性,并以此来分析高等教育的全球性、浮现的世界市场和全球公共产品,那么以是否国有来界定高等教育产品的属性就行不通了.若从社会特性来区分产品的公私属性,那么全球的高等教育产品只能分为非排他性和非竞争性两类.由于公共产品往往在市场上生产不足,所以,充分认识高等教育私有产品在世界市场上的内在属性有现实意义.     

中华文化在高职公共英语教材中的呈现研究

文章基于立德树人的时代背景,对高职公共英语教材中呈现的中华文化内容进行阐述。在此基础上,对中华文化融入高职公共英语教材中的必要性进行解析,进而指出中华文化呈现的优化策略。