舰艇集体防护训练应把握的几个问题

舰艇集体防护是舰艇在核生化污染条件下的一种重要的防护形式，但在实际训练中，往往重个人防护训练，轻集体防护训练，使防化装备设有达到最大的防护效果。中就舰艇集体防护的重要性和集体防护训练应达到的最佳效果进行探讨，供舰艇在防化训练时借鉴。     

高校性教育的分析与思考--从中外高校性教育的比较谈起

据国内外的调查研究显示，大学生的心理健康状况令人担忧，其中性问题已成为心理问题中的重点和难点。本文着重对中外高校的性教育进行比较、分析，揭示我国性教育存在的弊端，同时借鉴、吸收国外科学的、先进的教育经验，从而推动我国高校性教育的有效开展。     

学生心理档案的建构及管理机制研究

心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节.我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的.     

差错是创新之源吗?——双元视角下组织差错管理氛围对国防研发人员创新能力的作用机制

组织差错管理氛围究竟如何影响研发人员的创新能力?基于多维理论视角,本文构建了双元视角下正、负向组织差错管理氛围影响国防科技研发人员双元创新及其平衡性和互补性的过程模型。对590名国防研发人员开展问卷调研,结果发现:正、负向组织差错管理氛围均正向预测双元创新及其平衡性和互补性,但与负向组织差错管理氛围相比,正向组织差错管理氛围对双元创新及其互补性的促进作用更强,而负向组织差错管理氛围对创新平衡性的促进作用更强;知识分享中介了正向组织差错管理氛围与突破式创新、渐进式创新及其互补性的关系,知识隐藏在负向组织差错管理氛围与突破式创新、渐进式创新及其互补性关系间具有遮掩效应;知识心理所有权正向调节正向组织差错管理氛围与知识分享、负向组织差错管理氛围与知识隐藏的关系。最后讨论了本研究的理论价值与管理启示。     

初中语文课程思政校本研训初探

通过初中语文课程思政校本研训，建构思政模式，提升思政素养，重构教学内容，创新教学设计，拟定评价系统，以文化人，以文育人，提升学生核心素养，培养更多的“大先生”和“四有”好老师，学校的课程思政建设一定能得以大力推进。