全文获取类型
收费全文 | 124篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 88篇 |
科学研究 | 13篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 8篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有125条查询结果,搜索用时 312 毫秒
31.
李海红 《宁夏师范学院学报》2005,26(4):38-40,46
中共发动的“四清”运动,在很多方面有一些积极作用。但由于受“以阶级斗争为纲”理论的支配,消极因素更多。靠运动搞社会主义建设也是不可取的。 相似文献
32.
当前的新课程改革要求教师突出培养学生的创新精神和实践能力,把学生放在了主体地位,积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,语文教师应该尽快扭转陈旧的教育观念,尽快实现教学方式的更新,提高实施新课程的能力。首先,语文教学过程应合乎人性,倡导人文精神,按照学生的成长需要和发展规律,来开展语 相似文献
33.
李海红 《中小学数学(初中教师版)》2015,(Z1):103-104
在“一次函数”复习课中,有些老师没有进行知识梳理,以习题课代替复习课,致使学生学过的知识点很凌乱地在头脑里堆积.也有些老师虽然进行知识梳理,但这种梳理仅是简单地重复,很快地罗列一下学过的知识点,缺乏实质性的内容,学生似乎并不喜欢.事实上,在章节复习课中,知识梳理是十分重要的,通 相似文献
34.
英语视听说课是成人高校英语专业的必修课程,旨在培养学生的英语听说能力、交际能力和自主学习能力.以终结性评价为主的评价模式在很大程度上并不符合视听说课程的特征、课程设置的宗旨和教学目的,存在诸多缺陷.以多元智能理论为依据建立的形成性评价体系关注学生的学习过程,将视听说课的评价由目标模式转为动态的过程模式,有利于实现提高学生语言运用能力和学生的综合素质的教学目的. 相似文献
35.
本文结合成人职业大学英语口语教学的现状,探讨了建构主义教学理论对成人英语口语教学的启示,提出了成人英语口语的教学模式和教学方法的优化策略,以期提高学生英语口语表达能力和交际能力,促进成人英语口语课的教学系统、实用和理性化的发展。 相似文献
36.
人员培训是组织建设的基础性和经常性工作之一,对组织可持续发展至关重要.文章通过后现代思潮的启发,提出了后现代语境下的人员培训观. 相似文献
37.
38.
李海红 《乐山师范学院学报》2005,20(7):78-81
李提摩太在《万国公报》上发表过很多宣传基督教的文章,在当时有一定的影响。他宣传基督教,要求中国人改信基督教,具有强烈的殖民色彩。但他在宗教宣传的同时也介绍了西学,对中西文化的交流起了一定的作用。 相似文献
39.
李提摩太是英国的一名传教士,在晚清时期来到中国传教。他在中国有一定的影响,在当时是其他传教士所不能相比的。我们通过李提摩太在《万国公报》上发表的文章,对他的思想进行分析,并且公允地评价他对晚清中国文化的影响。 相似文献
40.
在交往行为理论话语影响下,翻译作为人类特殊的社会交往活动,其主体问进行着对话交往,译者成为社会交往主体之一,被赋予社会性主体间性. 相似文献