民俗文物“泥泥狗”

老斋公,慢点走。送您一只“泥泥狗”—淮阳民谣 淮阳,占称“宛丘”和“陈”,位十河南省东部偏南地域,困居淮水之阳,故称“淮阳”。《左传·昭公十七年》载：“陈,太吴之墟也。”传说中淮河流域远古氏族部落的先祖太吴伏羲氏即在此“作网罟”,“养六畜”,“以赡民用”。     

基于“教学做”合一的信号与系统课程教学探究

“信号与系统”是电子类和通信类专业的专业基础课程。该课程涉及内容概念较多且抽象,课程的理论性较强,数学公式推导较复杂。针对该课程传统教学过程中出现的问题,文章提出了基于“教学做合一”的教学模式,探索以改善教学质量,通过课堂项目案例教学实现“做中教”,通过课后项目任务实施实现“做中学”,实验教学改革实现“做中教”和“做中学”,并构建翻转课堂教学模式实现“教学做”的高度融合,提高学生的学习兴趣和效率,从而加深学生对“信号与系统”抽象概念的理解,提升其项目实践能力,有效达到课程的教学目标。     

我国青少年思想政治教育研究文献综述

一直以来,党和国家都非常重视我国青少年的思想政治教育,在发展的各个不同时期,青少年思想政治教育工作都是党和国家的工作重点之一。在学术界,对思想政治教育尤其是青少年思想政治教育的研究颇受重视。我国对新时期青少年思想政治教育问题研究起步较晚,但能从不同视角、不同层面对青少年思想政治教育的问题进行分析和阐述,取得了较为丰硕的成果。     

思绪在中俄媒体间徜徉——“中俄国家年”里看两国网上媒体报道札记

笔者是中国网俄文版的一名编辑，由于工作上的关系，也因为本人的俄罗斯情结，一直很关注中俄两国媒体，特别是网上媒体的相互报道情况。整理近两年来随手记下的工作札记，笔者深深感到，随着中俄两国关系的不断深入，媒体报道的深度和广度都在良性扩展中，同时，媒体所承担的责任也变得越来越重大。而正在进行中的“中俄国家年”活动．更为两国媒体工作者提供了前所未有的机遇和挑战。     

浅谈音乐欣赏中创新能力的培养

音乐欣赏是培养人文素质的重要组成部分,而创新意识又是当代社会人文素质培养的重中之重.这种理念摆脱了传统教学束缚个性发展的窠臼,对传统的音乐教学提出了挑战.这必然要求教师通过生动活泼的形式开展教学,着力培养学生在音乐欣赏中的创新意识,并注重发展学生的表现力、创造力、审美力、想象力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,从而为学生终身喜爱音乐,学习音乐奠定良好的基础.