读《尼尔斯骑鹅旅行记》有感

这个故事,给世人一个警醒:从本质上讲,大错误和小错误是没有区别的,因为它们都是错误,所不同的是不同的人对待错误的态度不同。聪     

指导新生度过物理学习不适期

高一新教材与旧教材相比,从内容到形式都有了很大的变化:彩图增多了,探究活动增多了,联系实际贴近生活的内容增多了,体现前沿物理及尖端科技的知识也增多了,教材极力为学生营造了一种轻松的氛围.但许多学生在实际学习物理的过程中却还是普遍感到比较困难,不适应高中物理的学习.上一届高一第二学期期中考试结束后,我对6个普通班的学生做了问卷调查,其中问题之一是在所学的科目中最难学的是什么,结果64.8%学生选择了物理.     

市场是活力的源泉

建国５０年 ,职业培训５０年 ,建校４２年 ,而我从事技工教育也已３５年。学校也由原来的６００人规模发展到今天的１３００人的规模 ,教学资源也扩大数十倍。作为一所在我省拥有较大影响的老技校 ,我们为企业输送了成千上万的技术工人 ,他们中的许多已成为企业的中坚力量 ,想到他们我感到自豪和欣慰。学校的整个发展历史 ,恍如昨日之事那般清渐 ,风风雨雨、起起落落。如今 ,技工学校的发展又处在一个特殊的阶段 ,人求上门变成了求人上门 ,学生素质呈下降趋势 ,技校毕业生的就业也出现难题。那么 ,技工学校的出路在哪里呢？技术工人需不需要…     

抓住头发巧作文——刻画人物也要创新

眼睛是人体中最为传神的器官，有着“心灵之窗”的美称。因而文学家最喜欢描写人物的眼睛。通过描绘眼睛可以表达人物的喜怒哀乐。可以透视人物的心灵秘密，可以表现人物的善恶美丑。鲁迅先生是描写眼睛的高手。在小说《祝福》中曾多处写到祥林嫂的眼睛，从而深刻地表现了主人公的悲苦命运和精神变化．对塑造祥林嫂的形象、揭示作品的主题思想，起到了极其重要的作用。晋代大画家顾恺之在谈画人物时说：“人体的某些部位画得美一些或丑一些都是无关紧要的，要想表现人物的精神面貌，画得生动逼真．关键全在这个眼珠儿上。”     

美丽的“错”

我们教育工作总有一个根深蒂固的观念，认为教育的目的之一是为了让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或是不犯错误。由此看来，“错误”成了我们教育的“敌人”。对此，我也一直坚信不疑。不过，最近耳闻目睹这样两个教例，让我坚信多年的这个观点发生了改变。     

教材需要系统解读——由一个教学片断引发的思考

最近，听一位教师执教人教版实验教材二年级下册的一节内容一“解决问题”例3。课堂上，教师组织学生了解主题情景图（如下图）的图意后，提出问题：这里一共有多少人？学生思考了一会儿，纷纷举手发言。     

科学控制难度 大力突出重点——评今年高考上海卷文言文试题

今年上海高考语文卷的文言文试题,具有难易适度、重点明确的特点。先谈“难易适度”,长期以来,文言文教学要求一直偏高,而高考的文言文试题更是明显偏难。难在哪里呢?难在大量地繁琐地考文言语法,难在不分主次钻牛角尖式地考课本中的注解,难在不切实际地考阅读课外文言文的能力。因此,文言文试题一向被考生视为难题,望而生畏,尽管考试前为文言文花了大量的时间和精力,但成绩总是不高,能     

黑龙江省主栽大豆品种遗传多样性的SSR分析

使用合丰25等来自13个育种单位的13份大豆(Glycine max)品种对大豆20个连锁群上的100对SSR标记进行筛选,最终保留了扩增稳定且多态性较高的43对SSR标记,分析了黑龙江省83个主栽大豆品种的遗传多样性.结果表明,在所有供试材料中共鉴定出等位变异157个,每个位点2-7个,平均为3.65个.品种间遗传相似系数为0.216-0.937,平均为0.638 4,表明黑龙江省大豆品种的遗传相似性较大.故拓宽黑龙江省大豆品种的遗传基础具有重要意义.