浅谈读者对理解的自觉意识

阅读的关键是理解。对阅读过程的研究表明,阅读不是一种被动的、只要求读者“破译”文字符号的活动;读者在阅读过程中,总是自觉或不自觉地把自己的经验和背景知识“注入”所读的材料当中。举例来讲,读到“生日”这个词,一般中国人可能联想起长寿面,美国人联想到的则是蛋糕和蜡烛。由于人们经历各不相同,背景知识的多少也不一样,     

预防操作技能训练的“高原现象”

操作技能教学中经常发现，在学生操作技能训练的过程中，练习初期操作技能水平进步很快，而在练习中期往往出现进步的暂时停顿现象，主要表现为学生的技能水平不上升或者甚至有些下降，这种暂时停顿现象在操作技能教学中称之为“高原现象”。“高原现象”的生理、心理特点分析     

脚宝宝的家(童话)

很早以前,脚丫子宝宝就是一对好朋友,他们从早到晚在一起,从来不分离。长大以后,小主人给他们每人一只鞋,让他们住在里面。有一天,他们觉得老住在自己的房子里真没劲,便想出一个主意,左脚宝宝住到右脚宝宝家,右脚宝宝住到左脚宝宝家嗨!这下多带劲啊! 第二天,两家脚宝宝吵吵嚷嚷地说再也不换了原来两家脚宝宝都有五兄弟,老大、老二、老三、老四、老五老大又粗又长,老五呢又矮又小,老二、老三、老四个子也都不一样。原来五兄弟各有自己住的地     

前南斯拉夫解体原因浅析

南斯拉夫的历史虽然并不算长,但在它短暂的历史上却数经风霜,三度离合。第一次世界大战前,南斯拉夫诸民族均为独立国家.1918年第一次世界大战后,塞尔维亚和黑山王国同斯洛文尼亚、克罗地亚和塞尔维亚国家联合建立了塞尔维亚、克罗地亚和斯洛文尼亚联合王国。1929年.国王亚历山大发动政变,实行君主独裁统治,改国名为南斯拉夫王国.这是历史上的第一个南斯拉夫。第二次世界大战中,南斯拉夫被德国、意大利和保加利亚占领和瓜分。第一个南斯拉夫解体.为反对法西斯的统治,南斯拉夫各族人民响应以铁托为首的南斯拉夫共产党的号召,举行武装斗争。各族人民在战斗中加速了联合并取得了反法西斯斗争的胜利。1945年5月,南斯拉夫全部国土得到解放,同年11月宣布成立联邦制的南斯拉夫社会主义联邦共和国。这是历史上的第二个南斯拉夫。1990年后,在苏联东欧剧变风潮的冲击下,南斯拉夫宣布实行多党制,各共和国纷纷独立,第二个南斯拉夫解体。1992年4月,塞尔维亚和黑山建立了南斯拉夫联盟共和国,被称为第三个南斯拉夫。本文不揣浅陋,拟对第二个南斯拉夫(以下称前南斯拉夫)解体的原因做一剖析,以就教于大家.     

日记一组

5月23日星期六多云我有一只小花猫,我为它搭了一个温暖的窝。小花猫有一个圆圆的脑袋,像一个小皮球。虽然它只有一岁,嘴上已有稀疏的胡子。它有四只洁白的脚,每只脚上有四个爪子。身上有黑白两种颜色,脖子上有一圈白毛,像是围着一条小围巾。它的两只眼睛一到夜里就发出淡绿色的光,像一对萤火虫。我有空就和它玩。我真喜欢它!▲同学顾代君的话:标点符号用得很对。画画得很好。小花猫叫什么名字你也可以写上去呀。很有进步,我要向你学习!▲爸爸、妈妈的话:画的、写的都很像我家的猫。就是字没写好,加油吧!▲老师的话:你家的小猫真可爱!和你一…     

复杂

世界其实并不复杂,很多时候复杂的只是人心。一件简单的事情,往往由于人们总是在意别人的想法,而变得异常复杂。很多人说自己活得很累。可身心的疲惫,没有人可以治疗,医生就是你自己。     

三至五年级蒙古族小学儿童自尊状况的调查研究

自尊作为人格自我调节结构的核心成分,在儿童社会性发展的各方面均具有重要地位,文化是影响儿童自尊的重要因素。笔者以多元文化背景下的338名三至五年级蒙古族小学儿童作为研究对象,对其自尊特点进行了系统深入的探讨。结果表明：性别、年级、来源地和父母文化程度均不同程度地对蒙古族小学儿童的总体自尊及自尊各方面产生影响。     

数字阅读负面影响的调查与分析

随着多媒体终端设备的普及,尤其是手机、平板电脑等的广泛使用,数字阅读已然成为国民生活的重要组成部分.因为数字阅读某种程度上具有文化娱乐性质,用户从中能够获得一定满足感,故而容易沉迷其中,甚至会养成不良的作息习惯,不但影响学习和工作,还会严重影响生活状态和身体健康.对数字阅读的负面影响因素进行调查和研究,有利于揭示数字阅读负面影响的状况并采取针对性措施予以改进,以便能够更好地发挥数字阅读的积极效用.     

企业合同档案管理问题浅析

合同是签订双方在符合国家法律法规的前提下,按照平等、自愿、公平、诚信的原则达成一致意见的协议。它是订立双方合作的依据,也是维护双方合法权益的凭证。企业为了维护自身在经济活动中的正当利益,通常用签订合同书的方式来明确企业之间、企业与当事人之间相互权利与义务的关系,合同书起着维系市场秩序和社会关系的重要作用,而合同档案作为企业签订合同过程中形成的原始记录,也越来越受到重视,     

论新闻副文本对新闻收受与解释的影响

副文本,是由热奈特提出、经赵毅衡发展的一个概念,指那些显露在文本表层,散落在文本边缘,"积极参与文本意义构成"、"严重影响文本意义解释"的文本框架因素。本文分析了影响新闻文本意义收受与解释的副文本,并阐述了它们对新闻文本生产与解释的启示。