信息整合标准先行——浅谈新闻资料分类标准的制定

目前，由于我国还没有统一的、面向众多新闻资料的分类标准。各家媒体各自为政，制定适合自己单位所需的各种新闻资料分类标准，不仅造成了大量的人力资源的浪费和重复投入，导致资源不能共享，信息不能流通，严重阻碍了新闻行业乃至信息化的发展，因此制订统一的新闻资料分类标准迫在眉睫。本文将从分类实践的角度，就新闻资料分类标准目前存在的问题以及分类标准的制定，提出了自己的一些看法及建议。     

在高校辅导员工作中如何运用心理学

现代社会竞争激烈,大学生容易产生各种心理矛盾和冲突,有必要将心理学的理论运用到思想政治教育中去,以提高辅导员工作的有效性.本文首先对大学生行为问题以及心理根源进行了探讨,接着论述了心理学对辅导员工作的重要性,最后对如何将心理学理论运用到辅导员工作中去进行了初步的探讨.     

环境法学课程“层次性案例教学”模式探索

针对目前案例教学中出现的案例选取、组织不合理的现象,根据环境法学课程特点和改进方向,结合授课内容,本文设计＂层次型案例教学模式＂,针对不同内容,设计不同层次和类型的案例,将各类案例分为以下6个层次：辨析型案例、通识型案例、引申型案例、案例型授课、案例型总结、案例型作业。通过教学实践发现,层次性案例教学模式对于促进学生学习和掌握环境法学知识有较好的促进作用,可以对现行案例教学模式进行有效改进,并为环境法学教学实践提供一定的改进方向。     

女大学生就业难影响因素及对策研究

在目前大学生就业形势严峻的情况下,女大学生就业率与就业满意度都低于男大学生,女大学生就业难作为一个突出的社会问题而备受关注.结合大学毕业生的调查数据,分析造成女大学生就业难的原因,提出相应的对策和建议,旨在积极促进女大学生成功就业.     

微之课

Micro-lecture这个概念被引进中国后,就有了"微课程"这一种本土化称谓。Micro-lecture这个概念源自美国的戴维·彭罗斯,2008年,他提出"一分钟微视频"的微课程概念,因此被称为"一分钟教授"。这一概念强调将教学内容和目标紧密结合,以产生一种"更加聚焦式的学习体验"。将微课与传统课程相比较,我们不难发现微课短小、知识点针对性强、教学灵活等优点。同时,事物有利就有弊,微课的弊端也是显而易见的:1.微课将许多整体性的信息割裂,导致它的知识体系孤立、零     

基于离散Hopfield神经网络的农口国家工程技术研究中心综合实力评价研究

农口国家工程技术研究中心是所有涉农国家工程技术研究中心的总称。本文在明确农口国家工程技术研究中心职能定位,梳理其发展现状的基础上,基于离散Hopfield神经网络方法,实现对农口国家工程技术研究中心综合实力的分级评价,并根据结果对评价指标提出了修正建议。     

对我国专利法几个问题的探讨

为了实现专利制度的国际接轨,第七届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议作出了修改我国专利法的决定.这一决定将我国专利制度的水平提高了一大步.但是,随着社会主义市场经济的建立,经济体制和政治体制改革的深入,我国专利法中仍有一些规定不能适应客观发展的需要.     

油田噪声现状及治理方法探讨

对石油企业噪声产生的主要来源和原因进行了调查分析，对部分噪声源进行了监测，并进行了对比分析，指出了噪声对人的危害是多方面的，提出了预防、控制和治理的方法。     

宁夏地区信息资源丰裕度评价与信息化建设

推进国民经济和社会信息化的核心任务,是开发利用信息资源。对信息资源进行定量测度,正确衡量信息资源发展的规模与程度,判断信息资源发展现状的优势与不足是政府进行信息化建设,制定信息化发展战略的基础。本研究通过构建信息资源丰裕度评价指标,对2001—2006年间宁夏地区和全国信息资源发展水平进行了测度和比较,深入分析了宁夏地区信息资源开发和利用中存在的一系列问题,并针对这些问题,提出了相应的对策建议。     

大学生就业困难原因分析和对策研究

大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要的。然而现在大学生的就业问题是作为大学生急需面对的问题。同学们都在为将来的就业而着急,更别说正在四处奔忙的大四学长们了。毫无疑问,大学生就业已大不比从前了,越来越多的问题摆在了面前。所以我们大学生应该针对问题做到未雨绸缪,通过分析问题,找出原因从而更好的解决问题,最终找到满意的工作,发挥出自己的才能!