排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 7 毫秒
21.
随着新课程改革的全面推进,对以往的教育观念、教育方式形成了强烈的冲击。新课程改革不仅仅更换了一套新教材,而且真正体现了素质教育的宗旨,对基础教育中已经不能够适应社会发展要求的各个方面进行了比较彻底的改革。新的课程改革强调课程的应用性和实践性,培养学生从科学的角度看待物质世界,应用科学知识和科学方法解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样化学习方式,重视科学的学习方法,提高学生终身学习的能力和在现代社会的生存和竞争能力;有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观,有利于学生思维能力、分析解决问题能力的发展,… 相似文献
22.
师专学报是高校学报群的一个特殊窗口,是一股不可忽视的力量。首先,师专学报覆盖面宽,有其得天独厚的地域优势;其次,师专学报和基础教育有着直接的密切的联系。据不完全统计,全国 265所高等师范院校中,师专183所,占全国高等师范院校总数的71%。队伍庞大,具有不可估量的科研潜力。同时,由于师专分布地域广阔,各有其地方优势和特色,如能充分发挥其优势,挖掘其潜力。必将为振兴地方的政治、经济、科技、文化、教育做出积极的贡献,为建设有中国特色的社会主义事业发挥出自己的力量。数年来的实践,已充分地证明了这一点。 李鹏总理在全国高等教育工作会议上明确要求,“作为反映高校教学和科研水平的窗口--学 相似文献
23.
24.
人们对关的感受力大部分都是直接由形式引起的,形式因素包括声音、线条、色彩、形体等单位,这些形式因素的创造会引起人们对美的感受。没有关的形式,就不会有关的感觉,形式感是关的主要存在方式。 相似文献
25.
26.
全面建设小康社会,最艰巨、最繁重的任务在农村。没有农村小康,就没有玉溪的小康,更没有全国的小康。只有致力加快农村经济发展,“六管齐下”建设社会主义新农村,玉溪“三农”问题才能得以破解。 相似文献
27.
28.
李福生 《六盘水师范高等专科学校学报》1989,(1)
在吴敬梓笔下的浩瀚的儒林上海中,匡超人这一人物充其量不过是一个“小家碧玉”,但他却以其独具的生活阅历和看似寻常的社会活动,别树一帜,令人耳目一新。匡超人这一人物形象,在作者“穷极文士情态”(程晋芳《吴敬梓传》)的衮衮文士中,不失为典型的一个。作者塑造匡超人这一典型形象的审美价值,就在于这一形象所揭示出来的深细涵茹的悲剧性。 相似文献
29.
30.
机械能守恒定律是高中物理中应用能量方式解决问题的重要知识点之一。在每年的高考中均有不同程度的涉及。但笔者在多年的教学中发现,大部分的学生对此知识的理解很是肤浅。仅仅停留在判断条件,套用公式,计算结果,但凡遇到机械能变化(即不守恒)的时候就含混不清,无所适从。究其原因在于缺乏对机械能定律的深刻理解,不能实现知识的表象到思维深处的升华。那么如何准确理解机械能守恒的确切含义呢?笔者认为应该从以下两方面去理解。 相似文献