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在现代远程教育中,设施再完善,技术再先进,都不可能取代教师.任何形式的教育最终都得具体落实到每门课程的教与学的过程中.远程教师的角色在教学过程中与传统教育形式的教师虽然发生了许多变化,但这并不意味着远程教师地位和作用的削弱,相反却对远程教师提出了更高的要求.主要表现在:1.系统化教学设计能力.…… 相似文献
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智力理论研究的进展及其对教育的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
人脑是一个奥妙无穷的“黑箱”,智力是一个系统化、多元化、综合化的动态系统。从智力的心理测量学研究到智力的认知心理学研究,再到智力的认知神经科学研究和生态学研究,每一步对智力的探索,都是从“黑箱”向“白箱”跨进了一步。而每一步智力理论的进展都对教育有着广泛而深远的启示,也必将对教育观念、教育环境、教育方法等产生巨大的影响。 相似文献
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自从美国心理学家Salovey和Mayer提出了情绪智力理论以后,引起了人们的广泛关注,从而使情绪智力理论迅速地成为了一个国际性的热门话题.情绪智力理论之所以流行,有着多方面的原因.从某种意义上讲,情绪智力理论切中了传统教育的弊端,吻合了当代教育的发展趋势,具有挑战理性的统治地位、对智力本质解释的多元化、承认差异和倡导平等、开放、创造的后现代主义特征 相似文献
36.
运用电子白板,成就精彩的英语课堂 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,多媒体教室越来越多地走进学校。整合了现代多媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的教育技术,也已悄然地走进了学校,走进了小学英语课堂。它在英语教学中的运用极大地提高了英语课堂教学的有效性。 相似文献
37.
适度思想的整体观、平衡观、层序观和动态观要求网络教育在改革发展进程中要统筹兼顾、协调统一、循序渐进和螺旋式推进;把适度思想应用到网络教育发展中,就是要把握好各个发展环节的适度和融合,包括发展规模、技术资源、教育形式、教学支持服务等,从而保证网络教育持续、健康、稳步地向前推进。 相似文献
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多媒体技术因其集文字、图像、音频、视频等信息于一体,被广泛运用于课堂教学。语文课程标准在关于习作的实施建议中明确指出,要"积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会"。在小学语文习作教学中,如何合理运用多媒体技术,从而提高习作课堂教学实效呢? 相似文献
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最近,看了好几部外国电影。无独有偶,这些电影或多或少都反映了当地的一些教育状况,且有着好多相似之处,这不禁让我回头仔细审视了一下我国一些学校的做法,从小处发现了中外教育存在的某些差异。正襟危坐和随意而坐影片中,国外孩子置身的教室活泼富有童趣,桌椅摆放可以凭自己的喜好,三五一堆,呈新月形、圆形、三角形,今天和这个小伙伴坐在一起,明天又换了个伴儿,任由孩子自己作主,没有严格的规定——你非得和某某坐不行。上课了,孩子们可以怪声怪气地和老师问好,老师也不会生气,反而把它看成是与学生亲密无间的表现。再看孩子们的坐姿:坐着… 相似文献
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