基于TCMS耦合的民营科技企业发展模式研究

中关村、深圳和温州分别以技术、市场和资本为驱动的科技企业发展模式已成为中国民营科技企业发展模式的代表。三种模式各有优势和劣势,它们共同的核心要素是技术(Technology)、资本(Capital)、市场(Market)和制度(System)。基于耦合的民营科技企业TCMS发展模式是未来我国民营科技企业发展模式的趋势。     

论高职院校法律基础课程的改革

高职院校法律基础课程是高职院校重要的公共基础课程．起着普法的重要作用．是培养懂法律的高职人才的重要手段。但目前高职院校法律基础教育课程的教学存在着很多问题。本文指出,为充分发挥这门课的作用。必须从四方面进行改革：第一方面是教材的选定,第二方面是教学方式的创新．第三方面是师资力量的投入。第四方面是进行社会实践。     

如何增强历史课堂教学的趣味性

柏拉图说：“兴趣是最好的老师”,孔子也说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这就是说,无论做什么事情,兴趣是第一要素。有了兴趣,人的主观能动性就能充分发挥出来,从而取得好的成果。因此,在教学过程中,要提高教学质量,老师首先应该注重培养学生的学习兴趣。那么,如何才能提高学生的兴趣,让学生在一个轻松活跃的气氛中愉快地接受知识、完成历史学习呢？下面就我的教学实践谈几点感想。     

邹韬奋的新闻从业之路

邹韬奋(1895-1944),原名邹恩润,出生于福建永安,祖籍江西余江,是一位优秀的新闻工作者和出版家.在近二十年的新闻出版生涯中,他先后主编了<生活>、<大众生活>周刊、<生活星期刊>、<生活日报>、<抗战>三日刊和<全民抗战>周刊等报刊,撰写评论和通讯报道文章数百万字,出版了数十本著作和译著,并成立和经营了生活书店,为我国的新闻出版事业作出了巨大贡献,被誉为"中国新民主主义的新闻出版事业的模范".     

试论衔接连贯理论在高中英语写作教学中的应用

据有关权威资料显示,学生进入高中阶段之后,虽然对语法知识的掌握较为扎实,但是英语写作能力却依然很低。其中,高中英语写作中最常见的现象就是语义的不衔接与不连贯。衔接连贯理论是一种通过逻辑推理来实现语篇衔接与连贯的重要理论,将其应用于高中英语写作教学中具有非常重要的意义与价值。鉴于此,本文拟从高中英语写作的特点、衔接连贯理论概述以及衔接连贯理论在高中英语写作教学中的应用等几个方面来进行分析与阐述,以期加深对这一问题的认识与理解程度。     

探索建立户情档案 创新社区管理模式——以常熟市碧溪新区为例

正近年来,常熟沿江地区经济社会大发展,工业化、城市化进程不断加快,整个区域大跨步进入信息化时代,辖区内动迁居民对居住环境、社会服务的要求也日益提高。在实际工作中,由于人口流动性大,人员信息变化快,档案信息存在不完整、不详细、更新不及时等情况,给社会管理和服务带来了     

迪庆藏医药发展概述及其档案工作

藏医药学是人类医学中历史悠久、理论系统、内容科学、具有独特地域特征和民族特色的医学,是世界医学宝库中的瑰宝,是祖国医学的重要组成部分。如何挖掘、传承、保护、开发利用藏医药档案资料,是摆在广大档案工作者面前的一个新的课题。     

新建本科院校英语专业毕业论文存在的问题及对策——以周口师范学院为例

本科毕业论文(设计)是高等院校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中最后一个重要的教学实践环节,对于新建本科院校来说,亦是本科教学水平评估的一个重要指标.文章以周口师范学院外语系英语专业为例,分析新建本科院校英语专业毕业论文写作过程中存在的问题,并在此基础上,提出规范新建本科院校英语专业毕业论文(设计)教学、提高毕业论文质量的对策.     

做最好的自己

也许我不是最聪明的,但我可以做最可爱的;也许我不是最能干的,但我可以是最积极的;也许我不是最优秀的,但我可以是最努力的……只要我们心中有希望,人生必定洒满阳光。     

物理化学实验教学改革的初步探讨

从培养21世纪高素质化学创新型人才出发,对我校物理化学实验教学提出了一些看法,包括教学内容的改革、教学模式的改革、定期开放实验室等.以期达到发挥学生主观能动性和积极性,培养学生能力和素质的目的.