我该如何去爱你

教师的爱应该是这世界上最伟大、最神圣的爱。这种圣洁的师爱是教师培育桃李的感情基础,使学生能够＂亲其师而信其道＂并实现＂教书育人＂的目的。对于教师而言,热爱学生是一件很容易做到的事情,但是不是有了爱就足够了呢？一件事情改变了我的看法。 一天正在上合班课时,一个男生突然站起来从教室的后门走了出去。周围的同学告诉我,是班主任把他叫走了。下课后,我急忙赶回办公室,看见他和他的妈妈都在这里。     

小学数学三维目标整合的有效教学策略分析

三维目标，是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维的课程目标，它不仅是新课标所展现出来的先进教学理念之一，同时也体现了当今教学对人的生命存在及其整体发展的人文关怀。然而。在小学数学教学三维目标的实施过程中．却一直存在着各种制约数学教育功能发挥和价值实现的诸多问题．基于此．本文主要分析了小学数学三维目标整合的含...     

学困生的转化要对症下药

在教育教学中,学困生的转化工作班主任起着决定性的因素。学生在学习过程中,不仅智力因素起作用,各种非智力因     

注射用水硝酸盐检查中应注意的问题

简述注射用水硝酸盐检查中应注意的问题.     

浅谈合理应用抗生素

结合个人的药学工作实践和学习,对抗生素的合理使用进行粗浅探讨.     

轻度头部损伤的生物化学改变

轻度头部损伤(MHI)的病理机制常常很模糊。由于损伤相对较轻,影像学和电生理学检查往往没有常规进行,而且这些检查也没有显示明显的神经异常改变。尽管器质性病变的证据有限,但大多数MHI患者诉有外伤后     

横看成岭侧成峰——作文教学如何选取写作角度

＂横看成岭侧成峰,远近高低各不同＂,同一座山峰为什么会出现如此迥然不同的形态,观者得到如此不同的感受呢？道理很简单：即观赏者角度不同。     

缩小城乡学生小学语文学科学业水平差异的教学策略研究

北京市义务教育阶段城乡学生小学语文学科的学业水平存在差异,形成这种差异的主要原因既有学生方面的原因也有教师方面的原因,课题组针对实验学校学生能力发展中较为薄弱的阅读能力,聚焦教师的阅读课堂教学,通过专题讲座,帮助教师从理论上提高认识;通过听课与评课,引导教师在教学中较为有效地落实理念;通过课题组成员与实验教师的实时交流,督促教师及时反思教学,掌握阅读教学的一般规律,进而提高教师的教学实操能力,提高学生的阅读理解水平,并以此带动学生在其他能力点上的发展。     

浅论初中思想品德课教学中的人文素质教育

人文素质教育的核心就是培养德、智、体等方面全面发展的＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂社会主义建设者和接班人。培养新世纪所需要的合格人才,必须注重学生人文素质的培养。要加强初中生世界观、人生观教育,传统美德教育,社会公德教育,结合思想品德课教学开展多种形式的教育活动,拓展思想品德课教学的人文素质教育空间。     

村落文化对武术的影响

村落武术是中华民族优秀文化宝库中的珍品,是现代武术的重要源泉。以往国内外专家和学者研究武术文化主要集中在文化体系的传承和发展等宏观方面,而对村落武术方面的研究相对比较滞后。鉴于此,通过对村落文化内涵及特征的研究,结合村落武术的特点,揭示村落文化对武术发展的整体影响,为村落武术文化今后的发展提供理论依据。