江苏省男子羽毛球运动员夏训期间身体机能的生化评定

本文运用多个生化指标对夏训期间江苏省男子羽毛球运动员的身体机能进行了跟踪观察和综合评定。结果表明，训练周期开始尿蛋白、血尿素氮明显升高、后逐渐下降；血红蛋白呈现开始降低后期回升的趋势；而唾液睾酮、皮质醇则处于持续升高水平。提示：运动员对大运动量训练经历了一个从不适应到适应的过程，整个周期中身体机能呈平稳上升趋势。     

高校学报的困惑及发展思路

规模数量喜人,质量效益堪忧及办刊宗旨对学报改革的逆向制约,是世纪之交高校学报面临的诸多问题。在市场经济大潮冲击下,高校学报改革既缺乏心理准备,也缺少理论支撑,在重重困难面闪,改善外部条件及修炼内功应是学报的一条发展之路。     

民营企业带动资金变股金服务乡村振兴战略的路径选择

构建民营企业带动资金变股金的“铁三角”模型,探讨民营企业、农民与村集体等主体在乡村振兴战略实施过程中的内在关系及其相互作用,分析民营企业入股资金少、贷款入股效果不佳、资金吸引力不强,农民本身没有太多资金、厌恶风险投资、资金投入不稳定,村集体利用扶持资金不充分、资金投资方向和收益难确定等问题,探讨充分发挥民营企业自身“资金变股金”,民营企业带动农民的“资金变股金”、带动村集体的“资金变股金”服务乡村振兴战略的路径。     

军事摄影记者如何搞好抢险救灾报道

随着人民军队使命的拓展。非战争军事行动已成为和平年代我国军事力量运用的重要方式而搞好非战争军事行动报道,也成为军事摄影记者的职业追求尤其是抢险救灾等突发事件报道,更是军事摄影记者特别关注的拍摄题材,信息的获取是军事摄影记者最先抵达现场的基本条件．果断的决策是成功拍摄的首要条件,充分的准备是及时报道的必备条件,有力的人脉支撑是完成任务的重要条件．     

卡皮克重复提取理论在元素化学教学中的教学实践

针对元素化学的教学内容"散"、"杂"、"多"、叙述性强的特点,以及我院学生学习的主动性差、兴趣低,元素化学的课堂教学质量不理想等现状。我们将卡皮克重复提取理论用于元素化学的教学实践。实践结果表明该理论在元素化学教学中具有可实践性。     

高职软件专业层进式项目化实践教学体系的研究

文章针对软件专业实践教学体系中存在的不足,提出基于职业情境的层进式项目化实践教学模式,着力于构建开放的实践教学平台。从实践教学体系项目设计、教学实施、考评方案、师资队伍建设、开展学生第二课堂等方面进行了探索和研究,以期提升学生项目开发和就业能力。     

针对性减压状态的运动干预对腰椎间盘突出症疗效巩固研究

目的:探讨进行有针对性减压状态的运动锻炼对腰椎间盘突出症(LDH)患者治疗后疗效巩固的作用.方法:将108例经治疗后能正常生活和工作,临床症状消失或基本消失的LDH患者随机均分为实验、对照两组,实验组进行有计划有针对性的运动锻炼,对照组只是正常日常生活不参加有计划的体育活动,实验两年;在实验前后对两组分别进行腰椎L2-...     

心理训练对预备役人员体能训练疲劳影响效果研究

目的:探讨心理训练在预备役人员军事及体能训练过程中减少疲劳的作用效果.方法:选取预备役军官54人,随机分成心理训练干预组(27人)与控制组(27人),心理训练持续进行4周.心理训练方法主要包括渐进放松训练、呼吸放松训练与音乐放松训练,采用MFI-20问卷与选择反应时实验评价其疲劳程度的大小.结果:(1)MFI-20测量结果显示,心理训练干预前后,干预组的疲劳总分前后差值要显著大于控制组的前后差值(t=5.85,p<0.05);(2)反应时测量结果显示,干预组与控制组被试选择反应时呈现逐渐减少趋势,且干预组的反应时前后差值显著大于控制组的前后差值(t=4.68,p<0.05);(3)干预组在选择反应时任务中正确率有逐渐增加的趋势,但与控制组之间差异不显著(t=0.79,p>0.05).结论:随着心理训练的持续进行,预备役人员体能训练产生的疲劳程度逐渐减缓,选择反应时也逐渐缩短.总之,心理训练在减缓预备役人员军事及体能训练疲劳感方面会起到一定的作用,尤其是心理疲劳的减缓效果更为明显.     

科技企业孵化器公共技术服务平台建设研究 ——以河北省为例

公共技术服务平台是科技企业孵化器服务能力的支撑。从公共技术服务平台的特点出发,结合河北省孵化器公共技术服务平台建设现状,分析河北省孵化器建设公共技术服务平台的主要任务;提出公共技术服务平台建设的两种基本类型、三类主要建设模式,明确孵化器建设、运营、管理公共技术服务平台的基本途径;构建具有河北特色的公共技术服务平台建设管理体系,推动孵化器服务平台由“孵化器平台”向“区域性平台”到“产业平台”的升级发展。     

《VB程序设计》在教学中存在的问题及建议

《VB程序设计》是目前我国广大高校非计算机专业学生的第一门程序设计语言课程。