白细胞检验课例设计

通过学习项目的确定,课例背景分析学习目标设定,学习任务描述,学习内容组织,教学情境创设,教学资源准备,教学过程实施,教学评价设计,教学反思等环节对白细胞检验课例进行了设计。     

幼儿园游戏化美术区域活动开展的实践研究——以“快乐小镇”美术区域活动为例

幼儿园传统的美术区域活动往往是在活动室的某一特定区域内进行局限性较大的“车厢”式活动,且幼儿大多在桌面上进行互不相干的活动。为了避免教育资源的隐性浪费,我们努力提供全方位开放的活动空间,利用班级、户外、天台等创设不同的艺术体验馆,打破班级限制,让幼儿自由选择艺术场馆活动,我们称之为“快乐小镇”美术区域活动。我园“快乐小镇”美术区域活动以“快乐、自主游戏”为宗旨,尊重和满足幼儿的发展需求,努力将美术创作经验与幼儿的游戏相结合,构建生活艺术大联盟式的美术游戏区,引导幼儿感受生活中的多元艺术文化,支持幼儿的艺术创造与表达。     

浅谈初高中英语衔接

正运用教学策略,放慢起始教学进度,逐步加快教学节奏,做好初高中英语学习的四个衔接,使教学尽可能与学生的"起始能力"相吻合。一、心理衔接。属于义务教育的初中英语内容少。中考英语较简单。学生只要跟紧老师,考的内容不会超出所学的太多。而高中的学习是为了将来高考做积累,多数题目都是既熟悉又陌生,尤其阅读部分的题目,更是比课文内容上了一个台阶。所以课本只是个例子,要求高中学生自主地、广     

技术进步对经济增长影响的实证分析

在经济增长影响因素中,技术进步越来越发挥着重要的作用.基于内生增长理论模型,对1979-2006年以来的天津市科技进步状况作了实证分析,指出天津技术进步率和产出增长率之间具有显著的相关性,特别是20世纪90年代以来,这种相关性表现为新技术转化为产出增长的渠道已经较为通畅.     

小学生习作摭叙──模仿与习作

小学生练笔习作,学习他人是如何观察、认识、反映生活的,从中汲取营养,并在自己的习作中匠心独运,即由模仿到独创,不失为一年提高写作水平的捷径。 一、不要羞于模仿 有许多同学害怕别人说自己的作文是模仿的。其实,不需要避讳、羞于模仿。模仿本身就是学习,人生下来不会说话,在父母多少次“喊爸爸”,“叫,妈──妈”的说教声中,婴儿模仿着学会发出了令人心动的第一声,模仿是人的本能。任何学习都离不开模仿,没有模仿也就没有了创造。习作也不例外,我们不是常听人说“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”吗？这实质上也是说模仿…     

论教练员的管理策略

体育管理中 ,教练员的管理策略直接影响整个运动队的成绩和水平。笔者从心理学的角度对其进行分析 ,就如何激发教练员的热情 ,调动他们的积极性和责任感 ,实现对教练员管理的最佳效果 ,为我国体育事业的发展 ,做一些探讨性的研究。     

书刊质量滑坡原因辨析

“无错不成书”近年来被出版界视作顽疾——苦于无良药可医,俗语讲:下药须对症,治病先寻根。凡事皆有成因,书刊质量滑坡实非单一因素所致,而是多因素复合作用的结果,如果就事论事,仅从一两个方面抓起,恐怕难以找到行之有效的根方治法。     

视频工作会议下西藏高校档案工作开展途径分析——以西藏民族大学为例

西藏自治区档案局近年来均在拉萨召开全区范围内档案工作视频会议,学习传达中央档案局长、馆长会议精神,总结部署开展全区各单位档案工作。区内高校档案工作紧跟会议精神平稳开展,取得了成绩,但也存在一些问题。本文总结西藏自治区档案工作电视电话会议经验,结合区内高校档案工作现状,对会议精神指导区内高校档案工作的途径作简要分析,强调档案视频会议内容下西藏高校档案工作开展进程中要注意的问题。     

石家庄地铁司机室占用电路逻辑设计优化分析

司机室占用电路是列车控制电路的关键,电路中的元器件一旦发生故障,将影响列车激活、牵引等列车主要功能。以石家庄地铁1号线列车为例,结合具体情况,对司机室占有电路提出了逻辑优化方案,并对方案进行了优化分析,提高车辆运营的稳定性和安全性。