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物质结构与元素周期律是历年高考化学的重要内容,综观2005年全国各地高考化学试卷(含理科综合)对该部分的考查,总的趋势是:回归教材,重视基础,体现理论联系科技、社会,重视对知识的理解和综合运用,下面以2005年涉及物质结构与元素周期律内容的典型高考试题为例,对本部分考点作一总结和分析. 相似文献
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“说课”是教师就如何上好某节课所作的说明。一般包括教学内容、教学目标、教学方法、学生学法以及贯彻的教学原则和教学设计的理论依据等，是教师富有个性特点，溶化在教师脑海中的活的教学方案。它不同于一般意义的“备课”。一般的备课只是一个准备付诸实践的操作性文字方案，侧重说明课堂上的主要教学行为。不可能也没有必要把整个课堂教学结构、秩序以及其理论和依据全部写出来。正因如此，容易导致备课过程的简单化和形式化，而一些抄教案、抄教参，用旧案现象概出于此。 相似文献
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近年来,随着实行开放和改革形势的迅猛发展,向我们教育部门提出了一个事关重大的课题:在新的形势下,还要不要加强学生思想教育工作?如何改革思想教育工作,以适应形势发展的需要?带着这些问题,我们进行了研究、探索,在工作中取得一定成效。一、针对小学生年龄特点,开展生动活泼、形式多样的思想教育工作小学生处在学龄初期,是身心发育阶段。 相似文献
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现行高中《地理》教材关于洋流的形成 ,有这样一段话 :“大气运动和近地面风带 ,是海洋水体运动的主要动力 .…各个海域因海水的温度、盐度不同 ,导致海水密度分布不均 ,引起海水的流动 ,叫做密度流 .如图3-1 0所示 (见本文图 1 ) ,受地中海地区气候的影响 ,地中海蒸发旺盛 ,周围又无大河流入 ,海水的盐度高 ,密度大 ,水面降低 .与地中海相邻的大西洋海水 ,盐度比地中海低 ,密度小 ,水面比地中海高 .于是 ,大西洋表层海水便经由直布罗陀海峡流入地中海 ,地中海底部海水由海峡底层流入大西洋 .…”图 1 直布罗陀海峡两侧海水盐度剖面及海水… 相似文献
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开放存取的兴起与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析学术出版的产生及危机的基础上。介绍了开放存取运动的兴起、开放存取的实现模式和开放获取的发展现状。 相似文献
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新课程标准要求我们：在习作教学时,要激发学生对生活的热爱,调动学生的观察思考和练笔的积极性,要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,不说假话、空话,表达真情实感。由于受教学时间及条件的限制,不可能组织过多的课外实践活动,为了加强习作的实践训练环节,我们根据习作教学的目的要求,在习作课堂教学中创设了生活情景, 相似文献
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